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生物七上知识点 第一节 我们周围的生物 一、生物：植物：50多万种 动物：150多万种 微生物：真菌、细菌、病毒等 二、生物的生命现象： ①生物体有一定的结构。（除病毒外生物都是由细胞构成的） ②生物体能够由小长大。（生长发育） ③从外界获得物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。（新陈代谢） ④产生自己的后代，将其特征遗传给后代，彼此也有一定得差异，使物种得以延续。 （繁殖、遗传和变异） ⑤对外界的刺激作出一定的反应。（应激性） ⑥生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。（适应性） 第二节 生物与环境的关系 三、生态因素的概念：环境中直接影响生物生活的各种因素。 生态因素分为：非生物因素：阳光、水分、温度、空气、土壤等。 生物因素：是指影响某种生物生活的其他生物。 四、生物对环境的适应和影响 1、生物的生存依赖一定的环境 2、生物的生存也能影响环境 3、生物和环境之间相互影响，相互作用。 五、探究：影响鼠妇分布的环境因素 1、提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？ 2、作出假设：光对鼠妇的生活有影响。 3、实验：设计对照实验，变量是光 4、得出结论：光对鼠妇的生活有影响。 5、表达、交流： 第三节 我们身边的生物学 六、生物学：我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。 七、生物学与人类生活的关系 1、人类的生存和发展离不开生物。（衣食住行） 2、当前，世界人口剧增、资源匮乏、能源危机、粮食短缺、环境污染、环境日益恶 化、心血管疾病、癌症、艾滋病等都离不开生物学的发展。 八、生物学的发展对社会的影响 1、袁隆平——“杂交水稻”之父 2、弗莱明首次发现了一种被称为青霉素的抗生素。 第二章 探索生命 第一节 探索生命的器具 一、显微镜的结构（单筒式光学显微镜） 1、支：（1）镜座：稳定和支撑镜身 持 （2）镜柱：支持镜柱以上的部件 部 （3）镜臂：有连接的作用，也是握镜的部件 分 （4）载物台：放置玻片标本的地方，中央有 通光孔 （5）镜筒：连接目镜和物镜 2、光学：（6）反光镜：反射光线。光线强用平面； 部分 光线弱用凹面。 （7）镜头：包括目镜和物镜 3、调：（8）转换器：可以转动的圆盘，上面安装有物镜 解 （9）遮光器：有大小不同的光圈，调解光线强弱。 部 （10）粗准焦螺旋：大幅度升降镜筒，一般调节 分 （11）细准焦螺旋：小幅度升降镜筒，精细调节 二、使用显微镜（方法步骤） 1、取镜和安放：（1）右手握住镜臂，左手托住镜座 （2）将显微镜放在实验台略偏左的位置，安装好目镜和物镜 2、对光： （3）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 （4）转动遮光器，选较大光圈对准通光孔 （5）转动反光镜,找到白亮视野 3、观察：（6）放置玻片标本到载物台，用压片夹固定（标本要正对通光孔中心） （7）首先转动粗准焦螺旋，使镜筒先下降后上升，找到物像 （镜筒下降时，要看着物镜，以防压碎玻片） （8）转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。（观察时两只眼都要睁开，一眼观 察，一眼帮助绘图。） 4、整理、存放：（9）擦拭显微镜，将物镜偏到两旁，使镜筒下降到最低处，使反光镜 竖立 （10）将显微镜放回镜箱 巧计显微镜使用：一取二放三安装，四转低倍五对光。 六上玻片七下降，八升细调找物像 。 看完低倍找高倍，九退整理镜归箱。 规律总结：使用显微镜过程中要注意四个“先后” （1）先低后高：观察时，先使用低倍物镜，再使用高倍物镜。 （2）先大后小：对光时，先使用大光圈，再使用小光圈。 （3）先下后上：观察时，先使镜筒缓缓下降，再使镜筒缓缓上升。 （4）先粗后细：观察时，先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋。 三、显微镜的呈像特点 1、从目镜内看到的物象是放大的、相反的、倒立的像。 2、物像的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。 3、放大倍数越大，观察到的物像就越大，观察到的细胞数目就越少。 4、污点只存在于物镜、目镜、玻片标本三个地方，可以分别移动它们，来准确判断污点 的位置。 5、观察的生物材料必须是透明的能让光线透过。 四、其他常用的探究器具 1、常用探究器具 2、注意事项 五、制作临时玻片标本的步骤 ①擦——用洁净的纱布擦干净盖玻片和载玻片。 ②滴——在载玻片的中央滴一滴符合要求的清水或生理盐水。 （保持细胞原形，有利于观察） ③取—