出类拔萃 3).pptVIP

者 序 V 自 序 IX 译 者 序 当我升入大学时，所有自然科学类的课程对我来说都是“小菜儿一碟”。每当我参加考试时，欧文斯女士的身影都会浮现在我的眼前，从电子到细胞讲解个不停。她在学科教学中所体现出的激情和热情感染着我们，我们都以超过其他学科三倍的努力去学习她的课程。记得有一次欧文斯女士背部病痛得很厉害，她躺在担架车上来到学校，平躺着 ，自己转动着担架车的轮子在教室里转来转去，从一快黑板转到另一块黑板。她说，除了死亡没有什么能够阻止她教育自己的学生。 当我开始教学时，我也尝试着热情和信念与我相伴。同时，我还努力地融入另一个重要的情感因素：同情。至今我仍能记得自己第一天上幼儿园时的情景。我哭着不让妈妈离开，我的老师克拉克女士尽力安慰我。克拉克女士人到中年，面容和善，一双手很温柔，对人也很热情。她俯身注视着我，告诉我鞋带没有系好。我告诉她我不知道怎么系鞋带。她微笑着说：“为什么你现在不试一试呢？愿意做一做吗？”她开始帮我系鞋带，几分钟后她说：“你看，你能够系好你的鞋带，而这只是今年你将学着做好的许多事情中的一件。”我仰望着她，眼泪干了，而这时我妈妈已经悄悄地走了，我自己迈出了人生的一步。后来妈妈告诉我，她坐在停车场整整哭了一个钟头，但我为她没有回来而感高兴。克拉老师亲切甜美的声音征服了我，在她在教室中我感受到了安全和关爱。 回首学生时代，我发现教过我的老师们身上具有非常多的优秀品质。我记得二年级时我非常喜欢罗琪女士，因为在她的课堂上我每一天都精力 充沛。那就好像一个接着一个的探险，总是出乎我的意料却又让我兴奋不已。一天，我告诉罗琪老师我酷爱的歌曲是《恐怖之城》，并向她请示是否可以把这首歌的录音带带到班里与同学们分享。听到她的回答我惊呆了：“除非你愿意在所有同学面前与我一起跳舞，并向大家展示恐怖是如何行成的。”我同意了，第二天我们果真一起起舞，跳啊，笑啊，直到我们两个人（笑得精疲力尽）躺倒在地板上。 我最好的老师就是我的父母，他们教给我教育孩子的时必不可少的优质品质。在这一方面，我父母对我的影响远远超过了我认识的其他人。他们总是付出时间提醒我记住：表达感激之情的重要性和持久作用，常识的价值，在我们所有人的生活中幽默与欢笑的必要性。他们是如此的爱我，与我亲密无间。他们为我付出了巨大的牺牲，为引领我走上最佳发展之路进行了积极的努力，我永远无法向他们充分表达自己的感激之情。 过去的一年，我获得机会到全美国旅行。我离开了我的教室，走入了他人教室，向教师和家长发表演讲，了解美国的教育情况。这真是美妙而壮丽的旅程，即便是周游世界，恐怕也难以有如此之多的收获。在我深入49个州的学校和学区的旅行中，我遇到了那么多的人，他们同样拥有我的老师和父母所具有的特殊素质。在见到了如此之多的不同寻常的优秀人物之后，我总结出了11个素质，这些素质似乎是所有的优秀教师、家长和学生身上共同具有的。这些素质既是我从别人身上观察到的，也是我认为要成为卓越教师所必须具备的。 我希望我的书能成为你的向导，不仅帮助你找到这些素质，而且还能在你的孩子和学生的心灵与头脑中培育这些素质。 1 热 情 你的热情将会感染、激励和吸引他人。 他们将为此而爱戴你，他们将为此愿意伴随你前行。 —诺曼?文森特?皮而 将这一素质列在首位是有原因的。没有什么事情比拥有热情更重要了。假如你是一名教师，如果你对教学充满渴望与兴奋，学生们就会对学习你所教的课程兴奋无比。假如你是一名家长，如果孩子们感到对你来说他们非常重要，而且你能从他们身上获得活力，那他们就会对身边的事物给予更多的关心。孩子们是敏感的，当他们通过观察成人的一举一动来获得指导的时候，我们必须鼓励和鞭策他们，使他们渴望学习，期盼成功，努力成为他们能够成为的最优秀的人。 你能感受到这无形而又无穷的力量吗？ 热情是感染力 在北卡罗来纳州，人们很重视学年期末考试的成绩。当一个学年结束、即将要听到考试结果时，我们这些教师和职员的神经都很敏感，急切地想知道我们学校是被评为”表現(绩效)中下”、 “有所进步”、还是成为“示范学校”。 我们所在的是经济欠发达的地区,我们总是想要和我们的学生一起赶上来,尽我们最大的努力帮助他们达到年级平均水平。几年来我们取得了显著的进步,但是学生们的成绩却依然没有达标。这使所有的教师备感挫折,士气低落。有部分