中国心理学会-(岳晓东)心理咨询统整技术课程系列.docVIP

心理咨询统整技术课程系列 授课专家：岳晓东（香港） 地点：北京 1、精神分析之三大分析课程 2011年4月15-18日（四天一晚） 2、心理咨询投射分析课程 2011年7月16-19日（四天一晚） 3、心理咨询基本功课程 2011年12月1-4日（四天一晚） 2010年底、2011年初，我们推出了两次岳晓东老师的课程，学员报名踊跃；课后，学员普遍反馈岳老师的课程既融汇理论精髓，又在咨询中具有实际操作性；课程形式生动形象、课程内容实用有效。 欢迎参与！此通知欢迎大家代为转发、宣传。 一、当前心理咨询技术统整的需求性 现在，众多心理咨询师都有这样的困惑：我已经学习了很多流派，却感到越学越迷茫；我参加了很多工作坊，却感到咨询技术并没有突破性提升；我虽然考取了咨询师证书，却还没有信心甚至无从下手做咨询……这是当前许多心理咨询师面临的困惑。 那么，你考虑过原因吗？你知道症结所在吗？你想到如何突破这些瓶颈制约吗？ 其实，你现在最缺少的就是将这些理论、技能、经验进行整合，转化成自己的东西，形成一套完整的、适合自己的、具有自我风格特点的咨询技术，成为一名真正意义上的优秀心理咨询师。 为有效解决心理咨询师中存在的以上难题，培养适合中国本土治疗、并具有一流素质水平的中国心理咨询人才，中国心理学会推出：岳晓东博士结合其20年从事心理咨询学习、教学与实践经验，精心设计的“心理咨询统整技术课程系列”，将是您解决以上困惑的有效途径。在这当中，岳晓东教授以自己对心理咨询理论与实践的深刻感悟与其不断学习的体会，对心理咨询的操作技术进行了系统的、灵活的、本土化的统整。他期望通过其亲自教学，为你的咨询实战技能提高，提供有效的培训。 二、心理咨询统整技术的课程设置 2011年，心理咨询统整技术课程包括下列三个模块的内容，三个模块既相辅相成、又相对独立，学员可以全选，或选择其中任意一个、两个模块均可。 课程内容 课程要点 授课时间 1、精神分析之三大分析课程 人格分析：自我、本我、超我三者互动 自我分析：成熟与不成熟防御机制分析 梦境分析：显意与隐意的分析 2011年4月15-18日，四天一晚，每天6学时，共26学时 2、心理咨询投射分析课程 主题统觉测验：顺序、联想、回避分析 房树人测验：布局、顺序、增添、修改分析 语句完成测验：冲突、联想、回避分析 重要他人与自我测验：顺序、用词分析 2011年7月16-19日，四天一晚，每天6学时，共26学时 3、心理咨询基本功课程 同感力：接纳、一致性、价值抽离 洞察力：意识洞察、人格洞察、情绪洞察 觉察力：移情/反移情分析、情结分析 沟通力：聆听技术、回应技术、比喻技术 2011年12月1-4日，四天一晚，每天6学时，共26学时 ●在每次课程的晚间，我们都特别为大家安排了： “心理咨询工作者自我成长与职业生涯规划”工作坊 我们经常提到“成长”，这简单的词语却包含了丰富的内容和艰辛的过程。作为一名心理咨询师的您，面对当下和未来，可知道接下来的路要怎么走？要如何“成长”？如何快速的“成长”？此次工作坊岳晓东老师将与您一起探讨，一位优秀的心理咨询师需要哪些方面的积累，如何完善自己的人格，提高自己的专业敏锐度，以及在从事心理咨询工作的实践中，因个人成长中未曾解决的问题而遇到的阻碍。同时帮助您处理一些因暴露在来访者痛苦和悲伤等负性情绪下或者面对巨大工作压力而出现的职业枯竭。 三、心理咨询统整技术的授课特点 岳晓东教授自1991年开始，就在内地举办各类的心理咨询理论与技术培训班，在20年的培训实践中，逐渐形成了自己独特的教学/培训风格，其四大特点如下： 教学/培训特点 具体描述 体验式教学 注重实操、现场示范与互动，力图使学员现场消化学习内容。 督导式教学 注重解答学员的问题，并为学员提供现场的督导与体验。 趣味式教学 充分调动现场的活跃气氛，力图使教学内容幽默风趣。 实用式教学 力求结合案例分析与问题解决，来使授课内容鲜活化、实用化和可操作化。 近年来， 岳老师又结合其实践/培训经验，总结出了“三分制”的教学/培训模式，即，教学培训、亲身示范、课堂操练各占整体学时的三分之一，其详细描述如下： 培训内容 用时比例 具体安排 教学培训 1/3 讲授相关的心理咨询理论/操作要点、回答学员提问 亲身示范