江苏省高中学骨干教师新课程培训.pptVIP

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  • 2016-12-08 发布于贵州
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江苏省高中学骨干教师新课程培训

实际问题: 正在兴建的项王路运河五号桥,高一① 、 ⑥班研究性学习小组为了测量三个抛物线桥拱的跨度,他们选定桥拱两端两个立柱,西端为A点、东端为B点,测量者在运河西岸边 选定一点C,用卷尺测出AC的距离是70m,用经纬仪测得∠BAC=83°, ∠ACB=80°,这样能确定AB间的距离吗? A 三、采用学生执教讲解的教学方式,培养学生自主学习能力 学生讲解、自主探究 3 案例一 :一位学生的错解剖析课堂实录 [题目] 若 且 则 的最小值为( ) (A)6 (B)12 (C)16 (D)24 [另解1] 由 得 得 可令 , 学生讲解、自主探究 3 案例一 :一位学生的错解剖析课堂实录 [题目] 若 且 则 的最小值为( ) (A)6 (B)12 (C)16 (D)24 [另解2] 由 得 有 学生讲解、自主探究 3 案例一 :一位学生的错解剖析课堂实录 [题目] 若 且 则 的最小值为( ) (A)6 (B)12 (C)16 (D)24 [另解3] 学生讲解、自主探究 3 案例一 :一位学生的错解剖析课堂实录 [题目] 若 且 则 的最小值为( ) (A)6 (B)12 (C)16 (D)24 [反思] ①使用均值不等式求最值一定

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