创新方法应用能力等级规范与培养实践(选修)95分.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约5.81千字
  • 约 10页
  • 2016-12-08 发布于重庆
  • 举报

创新方法应用能力等级规范与培养实践(选修)95分.doc

创新方法应用能力等级规范与培养实践(选修)95分

? 1. ()是由此想到彼,并同时发现它们共同的或类似的规律的思维方式。 (单选 ) A发散 B联想 C思考 D想象 2. ()是由某一事物或现象想到与它相似的其他事物或现象,进而产生某种新设想。 (单选 ) A接近联想 B对比联想 C相似联想 D飞跃联想 3. ()是根据事物之间存在着互不相同或彼此相反的情况进行联想,从而引发出某种新设想的思维方式。 (单选 ) A接近联想 B对比联想 C连锁联想 D飞跃联想 4. ()将某种科学技术原理转用到新的研究领域。 (单选 ) A原理移植 B结构移植 C方法移植 D材料移植 5. ()是偏向理想型设定的思考,是透过不断的提出“希望可以”、“怎样才能更好”等理想和愿望,使原本的问题能聚合成焦点,再针对这些理想和愿望提出达成的方法。 (单选 ) A属性列举法 B希望点列举法 C缺点列举法 D对象列举法 6. ()是偏向改善现状型的思考,透过不断检讨事物的各种缺点及缺漏,再针对这些缺点一一提出解决问题和改善对策的方法。 (单选 ) A属性列举法 B希望点列举法 C缺点列举法 D对象列举法 7. ()是将两种不同事物,彼此加以比譬喻或类推,要求找出与实际生活情境雷同之问题情境,或直接比较相类似的事物。 (单选 ) A直接比拟 B狂想比拟 C拟人比拟 D对抗比拟 8. 系统是为实现功能而建立的,履行功能是系统存在的目的,为

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档