第5章綠色开花植物的生活史.docVIP

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第5章綠色开花植物的生活史

第5章 绿色开花植物的生活史 姓名 班别 成绩 选择题(共50题,每题2分,共100分) ( )1. 水稻从根系吸收进来的大量水分主要用于 A、光合作用   B、呼吸作用  C、蒸腾作用    D、果实的形成 ( )2.人们经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是 A.植物缺少无机盐,影响生长 B.植物缺少水,影响光合作用 C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D.气孔关闭,影响蒸腾作用 ( )3.移苗时,根部带土是为了 A.保留水分和无机盐 B.避免伤害生长点 C.避免伤害根冠 D.避免伤害根毛和幼根 ( )4.菠菜叶片的基本构造包括 A.上表皮、叶脉、下表皮 B.上表皮、叶肉、下表皮 C.叶肉、表皮、气孔 D.叶肉、表皮、叶脉 ( )5. 绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了 ①食物来源 ②二氧化碳来源 ③氧气来源 ④能量来源 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ ( )6. “庄稼一枝花,全靠肥当家“下列对这句谚语的理解,不正确的是 A、合理施肥,有利于庄稼的生长发育 B、这句农谚强调了“肥“的重要性 C、只要有了“肥”庄稼就能生长发育好 D、“肥”是指植物所必需的含有氮磷钾等元素的无机盐 ( )7. 某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定,下列曲线能正确表示测定结果的是 ( )8. 人类生命活动中所利用的能量最终来自 A.有机物 B.植物 C.太阳 D.动物 ( )9. 移栽树苗时,人们常常要去掉一些叶子,这样做的目的是 A、降低呼吸作用 B、操作方便 C、降低光合作用 D、减少水分蒸腾 ( )10. 在“检验光合作用释放的气体”的实验中,使带火星的木条猛烈燃烧的是 A、氧气 B、二氧化碳 C、水 D、氮气 ( )11.写出光合作用的公式 A、二氧化碳+水 有机物+氧气 B、二氧化碳+水 有机物+氧气 C、有机物+氧气 二氧化碳+水+能量 D、二氧化碳+水 有机物+氧气 ( )12.绿色植物对环境有降低温度和增大湿度的作用,绿色植物调节气候的作用与下列哪一因素有密切关系? A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用 ( )13. 把萌发的种子放进暖水瓶中,几小时后,暖水瓶中的温度的变化是 。 A.降低 B.不变 C.高低不定 D.升高 ( )14. 在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做环状剥皮,这样可以增加坐果量,即俗话所说的“梨树砍三刀,树枝压弯腰”。其道理是 A.限制了有机物向根部运输 B.限制了水分向茎叶运输 C.限制了有机物和无机物向根部运输 D.防止了害虫的侵害 ( )15. 右图表示某植物叶片所处的状态, 下面几种说法中正 确的是 A.该叶片此时只进行光合作用没有 进行呼吸作用 B.进行光合作用的场所是线粒体 C.植物进行光合作用的部位只有叶片 D.该叶片此时有进行蒸腾作用 ( )16. 张同学是个实验小能手,在学习了光合作用后他在同一棵树上,早晨、傍晚、深夜各摘取了大小相同的叶片A、B、C,将叶片脱水后,称其干重,他的结果应该是 A. A﹥B﹥C B.?B﹥C﹥A C. C﹥B﹥A D. A﹥C﹥B ( )17. 植物吸收水分的动力是来自 A.光合作用 B.蒸腾作用 C.受精作用 D.呼吸作用 ( )18. 植物能够进行光合作用的部位是 。 A.整个植物体 B.绿色的叶片 C.植物体中所有绿色的部分 D.只有叶和茎 ( )19.右边简图中,若甲代表水和二氧化碳则 A、ⅱ是呼吸作用,乙是糖类和氧气 ⅰ B、ⅱ是光合作用,乙是二氧化碳和水,ⅰ是呼吸作用 C、ⅱ是光合作用,乙是糖类和氧气,ⅰ是呼吸作用

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