第6課对外友好往来.docVIP

第6课　对外友好往来 教师寄语：和平友好是世界交往的前提。 学习目标： 1．了解隋唐对外友好交往的情况，主要与日本、天竺。 2．分析隋唐出现频繁交往的原因。比较玄奘和鉴真的共同点。 3．比较日本与唐政治、经济、文化及生活等方面的相似性，认识到改革 开放的重要性。 学习过程： 一、预习导学 日本 使：日本先后 次派出遣唐使或留学生到中国访问学习 仿唐制进行 唐与日本 唐对日本文化的影响 参考汉字，创建 的关系 在 、 、 、 等方面保留唐的风尚 时间： 东渡 经过： 次东渡，历尽艰辛，到达日本。 影响： 人员往来： 、 唐与新罗 贸易往来： 的关系 新罗用 制选官 文化交流 新罗引入 、 、 等科技 传入唐朝 唐与天竺友好往来 唐与天竺 时间： 的关系 玄奘西游 经过：从 出发，到达天竺，遍访名寺，并在 寺 游学。归国后，写成 一书。 影响： 二、记忆擂台 1．天竺是　　　　的古称，唐朝时在世界上享有很高的声望，各国称中国人　　　　　。 2．隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至　　　　、　　　　的一些国家都有往来。 3．汉朝杰出的使者　　　　，并开辟了闻名　　　　　，中印史上杰出的使者　　　 　，中日交流史上传播者　　　　　。 4．佛教发源地在　　　　　，　　　　　传入中原，北朝为宣扬佛教，开凿石窟著名的　　　　、　　　　　，唐朝时　　　　　西游天竺，并写成《　　　　　》成为研究　　　　　、　　　　　以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。 5．早在　　　　朝时，日本派遣隋使来到中国，在中日交往中，最有影响的是高僧　　 　（　　　时期）设计的　　　　　　。 三、合作探究 1．看P28、P29《唐朝对外主要交通路线图》，分析归纳唐朝的对外政策，对外交往频繁的原因。 2．P29—P31分析归纳唐朝与日本、新罗、印度的交往史实（从次数、规模、影响来对比）。 3．对外交往中比较著名的人物及事迹。 4．天竺戒日王对玄奘说：“弟子闻彼国有《秦王破舞》，未知秦王何许人，有何功德？”你能帮助他吗？ 第6课 对外友好往来 学案 学习目标： 1、了解隋唐时期对外交往比较活跃的情况，把握遣唐使的交流活动以及深远影响。 2、掌握鉴真东渡日本和玄奘西游有关史实。 3、了解隋唐与新罗频繁往来的有关史实。 学习重点、难点： 唐朝与日本、天竺的交往。 【】 身份 目的 途中遭遇 独行还是结伴 是否归国 鉴真东渡 玄奘西游 【当堂检测】 1.唐朝时我国与各国的友好往来出现了前所未有的盛况，其原因是（　　） ①中国对外交通比过去发达②中国经济文化处于世界领先地位 ③唐朝统治者推行开明的对外政策　④唐朝疆域比过去扩大 A、①②③　　　　B、②③④　　　　C、①③④　　　　D、①②③④ 2.居唐朝进口之首的是哪一国的物产？　（　　） A、天竺　　B、日本　　C、新罗　　D、波斯 3.下列内容中，是鉴真和玄奘的共同之处的是　（　　） ①都是唐朝僧人②都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神　 ③都为完成自己的使命历尽艰辛　④都在唐朝对外交往中有重大贡献 A、①②③④　　　B、①②④　　　C、②③④　　D、①②④ 4.唐朝时天竺佛学最高的学府是（　　）　 A、那烂陀寺　　B、唐招提寺　　C、大昭寺　　D、千寻塔 5.“玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂，其最根本的原因是　（　　）　　 A、不畏艰难的精神 B、有高深的佛教学识　 C、研究和弘扬佛学的执着追求　 D、促进中外文化交流 6.下列内容是唐朝与国外友好交往的史实，出现在唐玄宗时期的是 ( ) A.鉴真东渡日本 B.日本第一批遣唐使到中国 C.高僧玄奘西游天竺取经 D.玄奘携带大量佛经回到长安 7.识图题，看图请回答问题： 图一中的人物是谁？他生活