2015皮鞋车教案设计.docVIP

《皮鞋车》教案设计 教案背景 1，面向学生： 幼儿园 2，学科：语言 2，课时：1 3，学生课前准备：头饰、卡片、百度搜索图片 教学课题 1、教学课题：皮鞋车 2、教学目标：　　1、观察图片，体会图片中小动物的心理活动，能讲述图片的大概内容。　　2、会用清楚完整的语言表达图片内容。3、能利用废旧物品做成有用的东西。 教材分析 本课是青岛出版社，根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》编写的幼儿园主题活动课程《幼儿用书》大班 上 第四册 中，课题七：新年乐中的《皮鞋车》一课，本课程着重于让幼儿观察图片，体会图片中小动物的心理活动，能讲述图片的大概内容。并能够清楚完整的用语言来表达图片的内容，从而培养幼儿利用废旧物品组成日常有用的东西，增强幼儿废物利用，勤俭节约的良好习惯。 【教学重点与难点】 重点：会用清楚完整的语言表达图片内容。 难点：能利用废旧物品做成有用的东西。 教学之前用百度在网上搜索图片等相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。利用百度搜索的图片，做成PPT让幼儿对故事有深刻的认识。 教学方法 根据幼儿的自身情况和认知水平和教材自身的特点，本活动课采用的教学方法主要有以下几种： 1、直观演示法 2、讨论法 3、讲述法 4、提问法 5、自主探究法 教学过程 一、提问导入，激发兴趣。　　 出示图片，提问：小朋友们，这是什么呀？ 【百度图片】破旧皮鞋的图片素材 图片 /edit/UploadFile/2011921143237934.jpg破旧皮鞋图片 幼儿回答：“皮鞋。” 教师：“这是怎样的一只皮鞋呢？” 幼儿回答：“旧皮鞋”“破皮鞋……” 教师:“你们回答的真棒，你们是怎么看出它是一只旧皮鞋的?” 幼儿回答。 教师：“如果你有一只旧皮鞋你会怎么做呢？” 幼儿回答：“扔了。”…… 二、完整欣赏故事。 教师完整的有感情的第一遍讲故事，提问：“故事的名字叫什么？故事中都有哪些小动物？” 【百度视频】皮鞋车的故事 视频 /v_show/id_XNDgzNjI3MDAw.html 《皮鞋车》优质课视频片段截取 皮鞋车的故事 幼儿回答：“小兔子”“小松鼠”“小老鼠。”教师及时表扬“你们听的真认真。”　　三、看图片，听录音　　1、出示ppt，放录音听故事。深入提问。 【百度视频】皮鞋车的故事 视频 /v_show/id_XNDgzNjI3MDAw.html 《皮鞋车》优质课视频片段截取 皮鞋车的故事 　下面呀我们一起看图片听一下这个故事。 【百度图片】破旧皮鞋 图片1 /edit/UploadFile/2011921143237934.jpg破旧皮鞋图片 【百度图片】破旧皮鞋和小兔子图片 图片2 /edkdIJ0Gyq8mtzzz1m8qmw==/1663517112361895326.jpg 破旧皮鞋和小兔子图片 【百度图片】破旧皮鞋和小松鼠图片 图片3 /TFdukp_u8gdnPw_Gh7N2lA==/2072500253522066472.jpg 破旧皮鞋和小松鼠图片 【百度图片】破旧皮鞋和小老鼠图片 图片4 /edit/UploadFile/2011921143223668.jpg 破旧皮鞋和小老鼠图片 　教师提问：你最喜欢故事中哪个小动物的做法？ 幼儿回答。 教师小结：小老鼠呀既勤快又爱动脑筋，把皮鞋变成了皮鞋车，而且它有了皮鞋车没有向它的朋友去炫耀，而是去帮助它的朋友。 三、幼儿表演故事 教师一边讲解，着重对话，让幼儿表演前半部分，后半部分教师借助道具讲解。 【百度音乐】幼儿表演用的音乐素材 音乐 /?__m=mboxCtrl.playSong__a=%E6%96%B0%E9%9E%8B%E5%AD%90%E6%97%A7%E9%9E%8B%E5%AD%90%24%24%24%24%24%24%E4%B9%9D%E9%85%B7%20%E7%B2%BE%E9%80%89%E5%84%BF%E7%AB%A5%E6%AD%8C%E6%9B%B2%24%240#loaded 《新鞋子旧鞋子》音乐 四：活动延伸 回家把这个故事讲给自己的爸爸妈妈听。 观察一下日常生活中的废旧物品，尝试废物利用。 教学反思 故事《皮鞋车》这是一个展现废物利用的故事。通过学习这个故事让孩子利用休息时间把一些废物经过动手制作变成好看的、好玩的玩具。还培养幼儿从小养成爱动手、动脑的好习惯。 故事中的一只破皮鞋，在小兔和小松鼠眼里显得一文不值，还嫌太脏、太臭。可在勤劳、聪明、能干的小老鼠用擦——粘——贴——按的方法，把一只又脏又臭的破皮鞋，做成了一辆干净漂亮的皮鞋车。它送小兔去上学，帮小松鼠送松果