浙教版六年级下册劳动与技术教学计划精选.doc

浙教版六年级下册劳动与技术教学计划 贺炎明 一、教材分析 本册教材主要包括针盒立体绣、电子报警器的制作、易拉罐小椅子的设计与制作、红绿灯模型的设计与制作、庭院模型的设计与制作等五个板块。在这个世界里，学生将在老师的指导下学习手工编织、种植、烹饪、编织、家用电器等内容。劳技课的范围很广，为学生创造了广阔的天空，也为学生的基础劳动知识的学习奠定基础。 二、学生情况分析 本班共有43人。学生在家,在校的劳动积极性高，创造性强。但是随着现代社会的发展，大部分不会种植基础技术、烹饪、小电器的制作、纸艺手工等技术。但他们通过学习，可以培养学生帮父母分担家务的能力，培养他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展。 三、教学目标 1.思想品德目标： 在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生社会主义的思想品德，注重培养创新精神和创造能力.发展学生的手脑并用能力.培养学生健康高尚的审美情趣.提高学生的文化品味.发展健康个性.逐步形成健全人格。 2.知识目标： 了解种植基础知识，常用烹饪技术，手工工艺制作技术。 3.能力目标： 通过劳技课的学习，使学生掌握一定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理能力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力。 4.情感目标： 培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们热爱祖国，孝敬长辈.通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的快乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。 四、教学措施1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。2、理论知识的传授要突出重点，注重知识，能力和情感之间的联系。3、重视学生思维能力的发展，发展他们的观察，思考，联想和想象能力，尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。4、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生学习的兴趣。5、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承受能力，节省开支，又要减轻学生的负担.尽量进行废物利用，化害为利，变废为宝。6、要精心备课，尤其要备学生，突出重点，难点。 五、教学进度计划表 周次 教学内容 课时 执行情况 1 开学注册 1 2 立体绣的认识 1 3 针盒的设计?????? 1 4 针盒的制作 1 5 让报警器工作起来 1 6 让报警器的声音更美妙 1 7 安装电子报警器 1 8 易拉罐小椅子的设计与下料图画法 1 9 易拉罐的剪切 1 10 易拉罐小椅子的制作 1 11 让红绿灯亮起来 1 12 控制我们的红绿灯 1 13 给红绿灯建个家 1 14 庭院模型的设计与表达 1 15 庭院建筑的制作 1 16 庭院景观的制作与组合 1 17 复习 1 18 期末考试 1 浙教版六年级下册劳动与技术教案 主题一：针盒立体绣 一、?教学目标? 1、?了解立体绣作品所需的材料，能根据作品要求进行简单合理的设计，并选择合适的针法进行刺绣。? 2、?掌握塑料网格片裁剪的基本技能，学会直针、斜针等立体绣的基本针法，会用短针法来进行平面与平面的连接，会灵活运用阵法设计合理美观的图案，并且加以创作。?3、?通过立体绣作品的学习、设计和制作，体验创作的乐趣，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。??? 二、?教学重点和难点? 教学重点：掌握直针、斜针等立体绣的基本针法和用短针法来进行平面与平面连接的技术。? 教学难点：能根据作品要求进行简单合理的设计，会灵活运用阵法设计合理美观的图案，并加以创作。???? 三、?教学准备? 材料：各色毛线、塑料网格片、网格纸?工具：针、剪刀??? 四、?课时安排? 活动一：立体绣的认识：1课时 活动二：针盒的设计：1课时 活动三：针盒的制作：1课时 活动三：针盒的制作 1、?导入? 2、“聪明泉” ?（1）让学生先尝试联系。 ?（2）你遇到了什么问题？ ?讲解和分析技术要点： （1）用短直针针法连接时，网格片上格子要对齐，否则会导致立体作品最后一面很难连接，外观也不好看。 （2）在连接时线的松紧要适中，太紧或太松都会导致立体作品走形，影响美观。 ?3、“巧手站” ?（1）课前要求学生先完成一部分。 ?（2）课堂练习。 ?4、“评价苑” ?5、“综合实践” ?鼓励学生进行课外活动，通过实践体会立体绣作品的社会价值，懂得用双手创造生活，用自己的勤劳和巧手为社会献爱心。 主题二：电子报警器的制作 ?一、学习目标 1）通过观赏已经制作好的电子报警器，使学生了解电子报警器的基本结构。 2）亲自动手制作电子报警器，从中学会用