第8講不等式与简单线性规划.docVIP

第8讲 不等式与简单线性规划 教学目标 理解一元二次不等式与一元二次方程、二次函数的联系，掌握一元二次不等式的解法； 掌握不等式与函数单调性之间的联系，会用单调性解决实际问题； 掌握线性规划问题的图象解法，并能用线性规划的方法，结合解析几何的知识解决一些简单的实际问题，提高综合运用知识解决实际问题的能力． 二、课前诊断 1、教学处理：课前由学生自主完成4道小题，并要求将解答过程简明扼要的写在教学笔记栏．上课前抽查批阅部分同学的解答，了解学生的思路及主要错误． 2、结合课件点评．有针对性地投影几位同学的解答过程． 题1：若,且,则实数的范围是 ． 【点评】（1）所给不等式是形如型，因此联想到指数函数，考虑利用指数函数的性质求出的范围．（） （2）这样我们考虑的解集，联想到对数函数，利用对数函数的性质求出解集． （3）利用指数函数、对数函数解决问题时需提醒学生充分考虑底数的范围． 变式：解不等式： 【点评】此题在教学时重点强调讨论的范围，及这一隐含条件．的解集是非空集合，则　　　　　　　． 【点评】 1、可以提问：不等式“原型”是什么？ 交流讨论：实际上就是 ，因此分别是方程的两个正实数根，且有．将代入方程求出，再将代入方程求出． 2、换元思想是我们处理“次”到“1次”的有力武器，换元时要注意“元”的新旧范围的变化． 题3：若实数满足不等式，且的最大值