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- 2016-12-04 发布于广东
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温泉中学有效课堂教学学案 课题:第10课五四爱国运动(第1课时) 一、学生学什么——学习目标 ①了解五四运动爆发的原因,包括根本原因和直接原因; ②能、会写出或者说出五四运动爆发的时间、地点、口号、前后两个阶段的中心、主力、结果和历史意义。 二、学生怎样学——学习过程 1.复习题: 新文化运动的历史意义是什么? 2、尝试学习题: ①五四运动爆发的历史背景: ②爆发的原因: 根本原因: 直接原因/导火线: ③爆发的时间: ④领导人: ⑤爆发地点: ⑥口号: ⑦两个阶段的主要内容: 第一阶段:时间:______到______;中心是________,主力是_______. 第二阶段:时间__________,中心_______, 主力___________. ⑧三大结果:1. 2、 3、 ⑨五四运动的性质: ⑩历史意义 (1).五四运动是一次彻底的反帝反封____________,________________________,推动了革命力量的团结。(2).广大的工人阶级参加了五四运动,并发挥了主力军的作用,为___________________准备了条件。 (3).五四运动标志着______________的新民主主义革命的开始 3、巩固练习题(基础题): ①五四运动爆发的时间是_____________, 地点是___________. ②五四运动开始以后中心在__
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