第十八章接受论批评形态课件.pptVIP

第十八章 接受论批评形态 第一节 阐释学批评 一、由来和发展 　　阐释学又译为解释学、诠释学，它是20世纪60年代后流行于西方的一种哲学和文化思潮，一种探究对“意义”的理解与解释的理论。 二、理论特征 (一) 阐释学批评注重文艺的精神价值 (二) 总结出了一系列阐释作品的中介机制 (三) 阐释学批评关注的中心是文艺作品与读者的关系 (四) 阐释学批评提出了循环方法 (五) 论证了理解的历史性 (六) 提出了“视野融合”的理论 三、阐释学的贡献与局限 (一) 贡献 (二) 局限 第二节 现象学批评 一、现象学批评的产生和发展 　　现象学批评是在现象学哲学的基础上产生和发展起来的。现象学哲学的创始人和集大成者是胡塞尔(1859—1938)。他在1929年第14版《英国百科全书》撰写的现象学条目中写道：现象学的主要特征是意味着一种新的、描述的哲学方法，它从18世纪末已建立起来了。 二、主要理论 三、贡献与局限 第三节 接受美学批评 一、接受美学批评的由来和发展 　　现象学批评、阐释学批评对接受美学批评的出现产生了较大影响。接受美学批评的诞生地在德国南部博登湖畔的康士坦茨，创始人为五位年轻的文艺理论家和教授伊赛尔、福尔曼、尧斯、普莱森丹茨和施特利德。 二、接受美学批评的理论 (一) 强调读者研究的重要性，客观性 (二) 重视研究读者的审美经验及其他基本条件