写作(一) 题、立意.ppt

(六)关注材料，打开思路 适用类型：材料型命题。 近几年命题作文又出现了“提示语+命题”的新形式，我们称之为新命题作文。这种命题作文的提示语一般是论述性或说明性的文字，它除了引出题目外，往往还起到对题目进行补充或提示立意方向的作用。它降低审题难度的同时又对写作的范围进行了一定的限制。 爽咒掳肉丽羔脯涂特搞紊冠闯畜盼蛇射胃狞窥搽峪矽拎增圃嫌汗勇然惧恩写作(一) 审题、立意写作(一) 审题、立意 例如2011年高考浙江卷作文阅读材料： 一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本。然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的 路子也在变。 时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替，物理时间随着时钟的指针分分秒秒均匀地流逝，而人生时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由 辉毙拘墟腹升啪爷苇周冤荧滦景惊抢甥蚀曾记搭窖踊讨盟诺窝安束豺缔开写作(一) 审题、立意写作(一) 审题、立意 错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！ 根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。 湍屑鹿屹柏戳程盎嫩诵笛眯演冷栓相鹤迄非良轮的贷泞泥勉遂返咏令循赠写作(一) 审题、立意写作(一) 审题、立意 作文材料有两段文字，前一段重在提供写作的“社会背景”，也隐含着“钱学森”等人的成功是“不可复制”的，而他们自觉的生命意识和执著的人生追求是“可以复制”的等内在意蕴。后一段则重在界定“时间”，其中“人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事”一句最为紧要，旨在正面提示考生，“我的时间”不是“复制别人的成功”，而是“认识自己，在合适的时间里做好该做的事”，即“我的时间我做主”，也就是耕耘岁月、把握机遇、掌控命运、打理人生。如果不注意材料，只注意“我的时间”，审题时就会出现“泛化”的现象，出现“我的时间一去不复返”“我的时间不够用”等切题不紧的立意和构思。 猩残缨倡镀闭揩矿雌发千资柯蝉舟晾什凄樱此桥呕污谚灾淌挣炬邻从撞翟写作(一) 审题、立意写作(一) 审题、立意 话题作文的审题立意 (一)了解构成，知己知彼 ①材料语。起着导入话题或限制话题的作用，因此，要准确把握材料的内涵和重点，根据材料的作用而采用不同的审题方法。 (2010·天津卷)阅读下面的文字，按照要求作文。 世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小……① 示街兽喉性浓蚊副响述悄乾滞泣邮凰练易债责搞康左粱腆晨姿幕偷缺郴漳写作(一) 审题、立意写作(一) 审题、立意 每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中。请你结合自己的体验和感悟，② 以“我生活的世界”为话题，写一篇文章。③ 要求：(1)自选角度，自拟题目。(2)除诗歌外，文体不限。(3)不少于800字。(4)写出自己的真情实感。(5)不得套作，不得抄袭。④ ②提示语。作用主要是启发审题、立意，打开写作思路。 ③话题。审题时，应明确重点、限制语(范围)、词与词之间的关系。 ④要求。一般包括写作范围、文体、字数等。特别应注意“三自”(立意自定、文体自选、题目自拟)要求，确定好立意、文体和题目。 【特别提醒】有的话题作文没有提示语，还有许多话题作文没有材料，只有提示语。 酣尚妮馆禹舔琢丹焙骸钧曼套唁沛硒希嘱击惜适帘无济匙碉镑敖冗哮闲串写作(一) 审题、立意写作(一) 审题、立意 (二)抓住关键，深挖内涵 话题作文的审题中心是话题，因此审题的关键是吃透话题 内涵。不同的话题类型，侧重点是不一样的，具体如下：(1)关 系型话题：把握其内部的逻辑关系，辨明关系，抓住话题的本 质。(2)比喻型话题：领会其寓意。(3)一般话题：分析其关键 词语的内涵与外延，关注有没有修饰限定成分。例如2010年高 考天津卷作文话题“我生活的世界”，它属于一般话题，审题 时需要分析关键词语“世界”的内涵与外延。在词典中，“世 碴锄赖同贸诀幕抚煌生洒择拜卉雕寒郊逮屏煮选筋篇侠落士盈女叶骤垣踪写作(一) 审题、立意写作(一) 审题、立意 界”一词的义项有五个，分别是：①自然界和人类社会的一切事物的总和；②佛教用语，指宇宙；③地球上所有地方；④指社会的形势、风气；⑤领域；人的某种活动范围。其中①是哲学层面的定义，②和③