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河北省普通高中学业水平测试语文试卷分析一、考试目标分析 普通高中学生学业水平考试取代了以往的会考，其重要性也明显高于会考。1.基础性，要注重对基础知识和基本技能的考查，杜绝超过课程标准的要求2.科学性，要做到试题设计与课程评价目标相一致，体现学业水平测试的功能和特点；3.创新性，试题设计尽量采用新情境、新材料、新角度，注重考查学生综合运用基础知识的能力，力求联系社会实际和学生生活经验；4.公平性，力求实现试题素材和解答要求对于所有考生的公平性，避免偏题、怪题，充分考虑区域、城乡教学条件的差异，避免需要特殊背景知识和特殊解答方式的题目。二、试题总体评价题号 内容 考点 分值 现代文阅读（论述类、《》） 概括文意 分 理解句子含义 3 现代文阅读（文学类） 分 理解重要句子的含义 4分 5 分析综合 5分 6 探究作品的主题、作品的意蕴 5分 二 7 文言文阅读 2分 通假字 2分 9 筛选文章信息 2分 10 句子的翻译 2分 11 归纳概括能力 2分 12 古诗阅读分 鉴赏评价 分 表达应用 、试题具体分析文言文阅读理解部分古诗文鉴赏 考查的重点包括两方面：诗句解读和赏析。第一题侧重对诗歌语句的理解；第二题侧重对诗歌表达的观点、抒发的思想情感以及所运用的写作手法的理解。两题与高考题相比，要好做得多。 基于以上分析，侧