第六章 校本研究的方法.docVIP

第六章 校本研究的方法 适合中小学的教育研究方法很多,如文献研究、观察研究、经验总结、比较研究、实验研究、调查研究、个案研究、行动研究、质的研究等数十种研究方法。我们在进行校本研究时，往往采取的也不只是单纯一种方法，有时要综合运用多种研究方法。本章从校本研究的特点出发，根据中小学的工作实际，尽量摒弃学术化程式，按照科学性、实用性、操作性的原则，主要介绍中小学教师从事校本研究工作经常运用的几种研究方法：调查研究、个案研究、经验总结、行动研究、实验研究和叙事研究，目的是让大家在阅读本章之后能够自觉运用这些方法。当然，如果真正达到了这一步，建议大家可以找来更多的科研方法专著，更全面、更深入地学习和掌握科研方法，不断提升自己的教育研究水平。 一、调查研究 “没有调查就没有发言权。”调查是一种古老的研究方法。无论是社会科学还是自然科学，都广泛地运用调查研究。在校本研究中，调查研究仍然是一种经常要运用到的重要方法。 （一）调查研究的含义 网络作为现代信息技术已经渗透到人们各个生活领域。网络信息正在不断地改变人们的生活方式和学习方式。在为学生提供有益服务的同时，网络信息也给他们带来了一些负面影响。为了了解中小学生利用网上信息的现状，正确引导学生上网，有人设计了一些问卷对学生进行调查。问卷内容包括中小学生家庭计算机的占有和使用情况、中小学生上网的时间、目的、内容、地点以及网络