(试题)28.1锐角三角函数水平测试题f..docVIP

九年级上册第28.1锐角三角函数水平测试题 跟踪反馈，挑战自我（共100分） 一、选择题(每小题3分，共24分) 1、在△ABC中,∠C=90°,sinA=,则cosB的值为( ) A.1 C. D. 2、若tana=,且为锐角,则cos等于( ) A. C. D. 3、在△ABC中,若,则∠C的度数为( ) A.30° B.60° C.90° D.120° Rt△ABC中，∠C＝900，若，则sinA＝（ ） A、 B、 C、 D、 5、若，则锐角的度数是（ ） A、200 B、300 C、400 D、500 A、6 B、5 C、4 D、2 6、如图1，两条宽度都是1的纸条交叉叠在一起，且它们的夹角为，则它们重叠部分（图中阴影部分）的面积是（ ） A、 B、 C、 D、1 7、李红同学遇到了这样一道题：tan(α+20°)=1，你猜想锐角α的度数应是 A.40° B.30° C.20° D.10° 8、把Rt△ABC的三边都扩大十倍，关于锐角A的正弦值：甲同学说扩大十倍；乙同学说不变；丙同学说缩小十倍.那么你认为正确的说法应是 A.甲 B.乙 C.丙 D.都不正确 二、填空题（每题3分，共24分） 1、（1）已知,则锐角的度数为_____;若,则锐角的度数为_____已知∠B是锐角,若,则tanB的值为_______. 为锐角，化简＝ 4、若tan＝1（00≤≤900）则＝ 。 5、计算＝ 。 6、在Rt△ABC中，∠C＝900，若AC∶AB＝1∶3，则cotB＝ 7、△ABC中，∠C=90°，斜边上的中线CD=6，sinA=，则S△ABC=______. 8、把一条长1.35 m的铁丝弯成顶角为120°的等腰三角形，则此等腰三角形底边长为______.(精确到0.1 m) 三、解答题（共32分） 1、△ABC中，∠A、∠B均为锐角，且，试确定△ABC的形状。 2、已知，，求的值。 3、在Rt△ABC中，∠C＝900，AC＝12，BC＝15。 （1）求AB的长； （2）求sinA、cosA的值； （3）求的值； （4）比较sinA、cosB的大小。 4、等腰三角形的底边长20 cm，面积为 cm2，求它的各内角. 四、拓广探索（共20分） 1、已知如图2，AB∥DC，∠D＝900，BC＝，AB＝4， ＝，求梯形ABCD的面积。 2、如图3，菱形的一个内角为500，较短的对角线长为8cm，求： （1）较长的对角线长；（精确到0.1cm）； （2）菱形的面积（精确到1cm2）（其中＝0.4663） 提升能力，超越自我 1、要求tan30°的值,可构造如图所示的直角三角形进行计算. 作Rt△ABC,使∠C=90°,斜边AB=2,直角边AC=1,那么BC=, ∠ABC= 30 °, ∴tan30°=在此图的基础上,通过添加适当的辅助线,可求出tan15°的值, 请简要写出你添加的辅助线和求出的tan15°的值. 图5 (2)根据你探索到的规律，试分别比较18°、34°、50°、62°、88°这些锐角的正弦值的大小和余弦值的大小. 参考答案： 跟踪反馈，挑战自我 一、选择题： 1、B ；2、A ；3、D；4、D；5、A；6、A；7、D；8、B 二、填空题： 1、（1）60°；（2）30°；2、；3、1－sin；4、； 5、2；6、；7、16；8、0.6 m； 三、解答题 1、等边三角形； 2、 3、分析：在Rt△ABC中，已知两直角边长求斜边长可应用勾股定理，再利用两直角边长与斜边长的比分别求出sinA、cosA的大小，从而便可以计算出的大小，即可比较sinA与cosB的大小。 答案：（1）AB＝13； （2）sinA＝，cosA＝； （3）； （4）sinA＝cosB 4、解：设等腰三角形底边上的高为x cm，底角为α，则有x·20=, ∴x=，∵tanα ==