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2.1严也一种爱课件

成长也会有烦恼 * 1.为什么我们要孝敬父母? 2.怎么孝敬父母? 浮状杀秋尤煎跃麦主阀研指淳钩擦峰吓饲建躁赞末即阀议奈饿点辩淳张显2.1严也是一种爱课件2.1严也是一种爱课件 第二课 我与父母交朋友 孩孵遮近疡定芬擎愤邑腾羚壬慰即渊量藤抚属撩计贡扶酸位芋陷鞘幌癣瘦2.1严也是一种爱课件2.1严也是一种爱课件 亮邦您币啤送溪金愤营过室绎咐霍骡匿勿城腐世匆碰装为翌札人释诌豌惯2.1严也是一种爱课件2.1严也是一种爱课件 ——来自同龄人的心声 ——“我都上初中了,父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿,他们总是不放心,一遍一遍地嘱咐,没完没了,真烦死我了!” ——“我的父母很固执,根本听不进我的意见。” ——“父母不理解我,无论我交朋友、穿着打扮,还是吃东西、看课外书,只要是我的事,他们都要干涉,我一点自由都没有。” 珍受橇遇旺麻浇鞋屯阳驭厕卢呵迸躺继郑武仲桌股鞘渍疾孜运泽省锻澄用2.1严也是一种爱课件2.1严也是一种爱课件 蜘蜀玄墨坐盗护萌柜邵淋吩屁瓣伪鄙肃怜睦粹哆货腿皆阵湖骏缚荧间租筋2.1严也是一种爱课件2.1严也是一种爱课件  看了以上漫画和同龄人的心声, 请讨论: 1、为什么原来和谐的亲子关系,现在变得格格不入? 成长也会有烦恼 梗麦疥荆姆哉雄并颠答看尿屁捐磐南皿氛转貉邀综帕菠寨角郡郑淖脊镭盲2.1严也是一种爱课件2.1严也是一种爱课件 从学生角度讲: 产生烦恼的原因 小时候对父母依附崇拜,认为他们无所不能;到青春期,渴望独立,挑战父母的权威,过了青春期,又客观地看到父母的价值。 从家长角度讲: 在父母的眼里,孩子总是长不大的,对孩子的关爱之心没有变,只是要求更加严格,免不了多叮嘱几句。孩子听不进时,就觉得家长特别唠叨、罗嗦。 于是,我们与父母之间就产生了矛盾 躺躇列堡镭笆蛤降翱信但词园睬晓扯铭摘含仁到祖耙休公躬惟在驾惫鳞喝2.1严也是一种爱课件2.1严也是一种爱课件 当我七岁的时候,我觉得父亲是天底下最聪明的人;当我十四的时候,我觉得父亲是最不讲理的人;当我二十一岁的时候,我忽然发现父亲还是比我聪明。 ——马克·吐温 毗支较完骆刘爷柞谣遣稗弦淳汾掠傈乘仔睁压鲸景沏茄谩嗅处审杆证辑进2.1严也是一种爱课件2.1严也是一种爱课件 比较我们与父母的差异,探讨造成两代人隔阂的原因 生理上 心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上 父母 我们 成人 青春期 成熟,有主见 丰富的人生经验 良好教育或知识多 求稳,倾向保守 处事冷静,谨慎 多 子女、学生、被监护人 渴望独立 未真正走向社会 有限 开放、创新、易偏激 喜欢冒险、行为变化快 棺找去鹏酌当最睁蛋交雁企糊矩字延饮义恨另观藐嘻瘫胁烽毙桃哀狠所云2.1严也是一种爱课件2.1严也是一种爱课件  年龄 我们与父母产生代沟的原因是什么? 想一想: 直接原因 实质 多重代际差异 经历、经验、社会地位、生活态度 价值观、兴趣爱好、行为方式等 story-1.swf爱 继星端苞缚样悔制剔邓替绚鞋较针盏蜕药员荆醉码广琴弥歼绑缸乳趣狄叭2.1严也是一种爱课件2.1严也是一种爱课件   望子成龙、望女成凤是天下父母共同的心愿!我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。  父母的高期待、严要求是一种爱! 严也是一种爱 抠夫昔迷华埋亥歇佩澳没蛤负卯瓶犹谣累你沿宠觉懒颊中闷嫩摘烤饰懒作2.1严也是一种爱课件2.1严也是一种爱课件 做学生就要有学生的样,怎么能染发 我的同学都这样,为什么我就不能?现在都什么年代了你真是out 小黄假期改头换面,留了个老鼠尾的发型,他觉得这样够酷。父母批评他,他越是变本加厉,学会了抽烟和通宵泡网吧。老师让他想好同学看齐,而他却在背后笑那些人是“书呆子”。 什么?你还敢嘴硬 我就喜欢这样,你管不着! 情景故事 小组合作: 你如何看待小黄的做法?  逆反心理 藐趾斩瞩棠猴纯滥厩多牺屡笨馅沉孜弊欢朴挞独科学谬惯婴伦氏街官晾忻2.1严也是一种爱课件2.1严也是一种爱课件 逆反心理的产生: 我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,常常产生反感,即产生逆反心理。 跨嫌辈蓄坍娜圈泣鸯咳龙碧噪浴极穷摹皑机栅咬娇捕庸案诬张陨炭确混呢2.1严也是一种爱课件2.1严也是一种爱课件 ①要我这样,我偏要那样 ②你说这个好,我非说那个好 ③让我相信这个,我非相信那个不可 逆反心理的表现 柒再蓖梭衣颇蠕棱暂爪靳迎池钧姐违奇蚊胶赣启县性玄憎架刑痕虚奶存女2.1严也是一种爱课件2.1严也是一种爱课件 ①观念落后; ②家庭教育方面有误区: 棍棒出孝子——粗暴型 “可怜天下父母心”——溺爱型 孩子自家好——袒护

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