Rivmw内湖国民中学九十四学年度第二学期七年级英语学习领.docVIP

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 －－泰戈尔 L2Only Tony Can Help Me 1. 能聽懂日常生活對話。 2. 能參與課堂上的口語練習及討論。 3. 能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。 4. 能以簡易英語描述生活中相關的人、事、物。 5. 能以簡易英語說出學校生活作息及一星期的日子。 6. 能學會下列兩個語言結構： A. When do you have the math test?I have the math test on Monday. B. Can you play table tennis?Yes, I can./No, I can’t. 1-2-2 2-2-2 2-2-4 2-2-5 2-2-6 3-2-3 3-2-4 4-2-1 一、生涯發展教育 6-2-11 樂於嘗試閱讀故事、雜誌及其他課外讀物。 2-2-7 能參與簡易的短劇表演。 6-2-12 能主動從網路或其他課外材料搜尋相關的教學資源，與老師及同學分享。 二、資訊教育 7-1-1 能認識外國之主要節慶習俗。 7-1-2 能瞭解我國主要節慶之英語表達方式。 7-1-3 能瞭解一些國際基本禮儀。 表達、溝通與分享： 1. 使用簡易英語從事日常生活對話。 2. 使用簡易英語表達個人需求與感受。 3. 使用簡易英語分享個人經驗。 4. 使用簡易英語表達個人意見。 5. 參與課堂討論活動。 L3What Can You Play?Review I 1. 能聽懂日常生活對話。 2. 能參與課堂上的口語練習及討論。 3. 能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。 4. 能以簡易英語描述生活中相關的人、事、物。 5. 能以簡易的英語說出自己喜好的音樂及樂器。 6. 能學會下列兩個語言結構： A. What can you play?I can play the flute. B. Do you have to say anything?Yes, I do./No, I don’t. Review I 1. 複習第一課至第三課的單字與句型： (L1) 能描述場所及位置。 (L2) 能描述學校課程活動與星期名稱。 (L3) 能表達與詢問個人喜好。 2. 複習下列句子 結構的使用： (L1) A. Where are you? I am in the department store. B. What book(s) do you need? I need comic books. (L2) A. When do you have the math test? I have the math test on Monday. B. Can you play table tennis? Yes, I can./No, I can’t. (L3) A. What can you play? I can play the flute. B. Do you have to say anything? Yes, I do./No, I don’t. 3. 能熟練下列實用語句： (L1)Let’s see. No problem! Sounds good! (L2)What’s wrong? What day is today? I can’t find it. (L3) I’m crazy about it. What else? You have to say something. What kind of juice do you want? 1-2-2 2-2-2 2-2-4 2-2-5 3-2-3 3-2-4 4-2-1 Review I 2-2-2 2-2-3 2-2-6 2-2-8 一、生涯發展教育 6-2-11 樂於嘗試閱讀故事、雜誌及其他課外讀物。 2-2-7 能參與簡易的短劇表演。 二、資訊教育 7-1-1 能認識外國之主要節慶習俗。 7-1-2 能瞭解我國主要節慶之英語表達方式。 7-1-3 能瞭解一些國際基本禮儀。 Review I 表達、溝通與分享： 1. 使用簡易英語從事日常生活對話。 2. 使用簡易英語表達個人需求與感受。 3. 使用簡易英語分享個人經驗。 4. 使用簡易英語表達個人意見。 5. 參與課堂討論活動。 Review I 表達、溝通與分享： 1. 使用簡易英語描述生活中相關之人、事、物 2. 使用簡易英語