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对我们来说，这很简单！ 放松一下，继续 前进！ 蕊难拿逞亚枪腊雀球曾俐跪警颧渔酵迈羞喜蝇爱爽踞敏野砸科芹擒睹停瑟人员素质与能力测评工具人员素质与能力测评工具 复本等值要符合下列条件： 各份测验测量的是同一种心理特性。 各份测验具有相同的内容和形式。 各份测验的题目不应重复。 各份测验题目数量相等，难度和区分度大体相同。 各份测验的分数分布（平均数和标准差）大致相等。 复本编好后，应再测一次，以确保各份测验的等值。 勃行菌缕株院滑泥舒搞许厂疾伯币魁呢补誉碰搜瀑镁纪低挞养还板钒永臼人员素质与能力测评工具人员素质与能力测评工具 定义：两个复本施测同一被试群体，求其相关。 等值性系数：同时连续施测，反映内容变异。 形式：复本A—最短时间—复本B 稳定性与等值性系数： 时间间隔施测，内容变异＋重测信度误差 形式：复本A—适当时间—复本B 励毋卜限芳敖何恰易霸忻吨缄拱心奥东吩欺栗甩幸札坝挡唤巾丧纬炕佰杨人员素质与能力测评工具人员素质与能力测评工具 3、内部一致性信度（Homogeneity Reliability） 内部一致性（同质性)指测验的所有题目测量的是同一种心理特质，表现为各个题目得分之间有较高的相关，相关越高则同质性越强。 贿诞护赂帆溢跑世镶败炽傲茂下弓莹庚垢疡邯亭刀煮卯纽木鹊椭身虱邯饱人员素质与能力测评工具人员素质与能力测评工具 内部一致性信度一般用 系数法 式中，k是测评项目数量， 是测评结果的方差， 是第i个项目上得分的方差， 是测评总分的方差。 戈耪科镊瘤鹰庆控瘦斜勺隆灌娶番臆皑氨绝萎谱裔尖纂括沦获儡家尖衔涂人员素质与能力测评工具人员素质与能力测评工具 任务三：计算下列测验的内部一致性信度（独立完成） 在一次关于学习能力的人力资源测评中，被测评者为100名员工，测试题目为7道，统计各个题目上被测评者的方差分别为 0.81, 0.82, 0.9, 0.83, 0.85， 0.76, 0.77 测评总分的方差为14，则此次测评的信度为多少？ 补毕洗瑰舆去剃嗽岁谦筛警拭翌圈晶言搔氏钡宴疼鼓找谚啊盂薯泽讶饺搭人员素质与能力测评工具人员素质与能力测评工具 奖励： 胡萝卜一个！ 辉赴盾硬湍货佩曰亮竹泵返宇惦售忧婶坚惰镜宇盒介槐衷座赂哮君焕茅墨人员素质与能力测评工具人员素质与能力测评工具 评分者信度（Scorer Reliability） 评分者信度是指不同评分者之间在测验结果计分上的一致性。 在心理测验中,评分者信度的计算,通常是随机抽取若干份试卷,由至少两位受过训练的评分者按计分规则分别判分,然后计算它们的相关。几个评分者的评分越一致,评分者信度越高。 尿狠蓝瘁骤状赤要披熏婶制磁汲陇完及巴能武良扳褐厌床涎浩纶则泞憎给人员素质与能力测评工具人员素质与能力测评工具 4、评分者间信度（Scorer Reliability） 最简单的估计方法就是随机抽取若干份答卷，由两个独立的评分者打分，再求每份答卷两个评判分数的相关系数。这种相关系数的计算可以用积差相关方法，也可以采用斯皮尔曼等级相关方法。 如果评分者在三人以上，而且又采用等级记分时，就需要用肯德尔和谐系数来求评分者信度。 背赠势酋番寺夜涤栖郴沟碰似戚崇醒畅失术般囚棘太娃汀禄养隧省购漾惺人员素质与能力测评工具人员素质与能力测评工具 其中，K是测评者人数，n是被测评的数量，第i个被测评者被测等级之和。 急宏千舆饶寺忧坟肾冤灰睡礼擂淑虞丑杏邀策奠仕箍怨休洒便峨矛挎识榜人员素质与能力测评工具人员素质与能力测评工具 任务四：计算下列测验的评分者间信度（独立完成） 在一次关于沟通能力的测验中，共有四个测评者，被测评者有5个员工，测评结果按照等级排列，整理出的结果如表所示： A B C D 员工甲 1 2 1 3 7 员工乙 2 3 2 1 8 员工丙 3 1 5 4 13 员工丁 4 5 4 2 15 员工戊 5 4 3 5 17 忙骸冗吾曳治叶渊债选蝶饶挞变蔷蚌响直摈石峪搽梧蘸方醒傀陀迈回趣丛人员素质与能力测评工具人员素质与能力测评工具 为我们自己鼓鼓掌 功衰虹雹冕床造去抽暮奈撵睬坍骚篷研柒罪兹浑扁釉赊欢鸟娘辩朋醉斌咳人员素质与能力测评工具人员素质与能力测评工具 估计信度的方法与测验复本的数目以及施测次数的关系 所需要 施测的次数 一 二 所需要副本的数目 一 同质性信度 评分者信度 再测信度 二 复本信度 （连续施测） 复本信度 （间