第四单元《韵味》.docVIP

第四单元《韵味》 单元教材简析： ??“韵味”取词典的意思是“情趣；趣味”。韵味只可意会不可言传，有人观察生活、观察万物感觉不到什么韵味，而同样的事物在有些人眼中却有韵味，这取决于人的审美能力及生活态度。本单元以“韵味”为主题，使学生通过阅读课文及各项语文实践活动，感受文学作品、诗词曲目、书法作品中所包含的独特“韵味”，从而获得审美体验，提高审美能力。???两篇主题课文中，一篇是歌曲《唱脸谱》的歌词，活灵活现的展现了丰富多彩的脸谱文化，巧妙地将地道的老北京方言自然的融化在旋律中，充满了京腔京韵。另一篇散文《我喜欢》，作者融对自然、对人生的感悟于细腻的描写之中，语言优美、激情洋溢、蕴涵着雅致含蓄的意味，给学生以人生的启迪。“拓展阅读”中的两篇拓展阅读课文《推敲》和《千锤百炼为一绿》均为古代典故、佳话，分别从锤炼语言、遣词造句的角度，使学生感受语言的“韵味”。? ?? “语文天地”中，“日积月累”要继续练习写摘录笔记，进行仿写练笔，达到积累语言的目的。同时在古诗诵读中感受古诗的情景，领悟其中的意蕴。“畅所欲言”挑选了一组较常用的词语、成语，让学生反复练读并结合生活体验及情感深入体会。“初显身手”有三项活动：欣赏书法作品；练习写连笔偏旁；练习对对子，使学生体会汉字的神韵和汉语的韵律美。“笔下生花”是仿写的练习，懂得习作要以“有情有意”为中心，并用这个标准修改习作。“金钥匙”指导学生