2015秋季督导检查汇报.docVIP

立足校本教研 不断改革 全面提升教育教学质量 ----肖咀小学教育教学工作汇报 县局督导室： 我校近阶段工作严格按照县局安排，认真落实教育教学常规，把握一条主线（德育工作为主线），抓好一个重点（教学工作为重点），确保一项工作（安全工作）。积极创新、锐意改革，科学发展，顺利地完成了县局安排的各项教育教学任务。现对近阶段工作做如下汇报，敬请各位领导指正： 一、德育方面 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我校把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。 1、完善德育机制，形成工作合力 德育工作是学校工作的重中之重。开学初，我校从学校的校情、教情出发，制定了《德育工作量化管理细则》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化；并成立了以“校长-副校长—政教处—班主任—学生”的德育管理网络机制，“包”子当头分级落实，齐抓共管。 2、狠抓班级管理，强化学校德育工作 班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到日检查，勤总结，周公布。并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果，学生的学风有了明显的变化。 3、抓常规管理，确保德育工作落到实处 A、抓养成教育 学校从《小学生个人习惯养成手册》和《肖咀小学学生日常行为规范》入手，小口径切入，低重心起步，利用周会课、晨会课从学生养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育，与此同时，我们认真落实了周一升旗、周五降旗，国旗下讲话制度，通过活动的开展，进一步教育学生的爱过热情，亲身感受祖国的伟大，收到了较好的效果。 B、抓纪律安全教育 学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作。 二、教育教学工作方面 1、建立健全各项制度 开学初，班子对学校的现状进行了客观、公正、全面的分析，讨论研究建立了《肖咀小学教案备写、作业设置批阅》（试行稿），对教案的数量、形式、进行了明确的规定，推出了以教师年龄为依据的教案备写新规定，要求教师从课前预习、探究新知、巩固强化、作业设置等四个方面对教案备写做了详细的规范，进一步弱化了教案备写数量，强化了教案备写质量，让教师把更多的时间放在教学工作、课外辅导、钻研业务上。同时制定了《肖咀小学奖罚制度》，从统考奖罚（县级统考、乡级统考）、竞赛活动奖罚（包括教师竞赛和学生竞赛）、教师考勤奖罚等三个方面进行了严格的细化，尤其对“培优补差”奖罚进行了详细地细化，在县级统考中，优秀率达到30%以上对每位教师奖励30元，县级统考中差生率达到35%以上，对教师进行30元的罚款，极大地调动教师“培优补差”的积极性，进一步激励广大教师教书育人的积极性。 2、认真落实了教育教学常规 本期开学，我们严格落实教育教学常规，从学生到校、行为习惯、文明礼貌、学习风气、上下课纪律等方方面面对学生进行了教育；对教师我们从人本管理的角度出发，对教师从上下班、上下课、教案备写、作业设置、作业批阅、教师专业学习等方方面面进行了更严格的要求。认真落实了办公室签到制度，本期我们结合我校实际情况，制定了办公室到职签到制度，进一步杜绝了教师不按时到职的情况，保证了教师的办公时间。通过常规的认真落实，学生、教师都有了较大的变化，学校的好人好事多了，打架斗殴事件少了；教师钻研业务的劲头足了，游戏玩耍的时间少了。 3、积极督察各校教育教学工作，保证教育教学工作落到实处。本期，我们严格按照县局要求，对肖咀中心小学、各六年制学校从校容校貌、教师、学生的精神面貌、教案备写、作业设置、作业批阅、安全卫生等方方面面进行了全面详细的督察（已经对卓堡小学进行了督察，对其存在的问题落实到人，并进行了200余元的经济处罚），极大地调动了教师的工作热情。 4、认真落实了单元检测制、月考制度。(4-6年级月考9月30日进行考试、五年级优等生竞赛9月28日进行竞赛），促使广大教师通过检测找到学生的知识断层点，明确了努力的方向，为“培优补差”奠定基础，以达到提高教育教学的目的。 5、认真落实了“培优补差”制度。本期经过商议、研究制定了《肖咀小学“培优补差”实施方案》、《六年级“培优补差”实施方案》、通过单元检测、2周1小测试等形式及时掌握优等生和差等生的变化情况，我们还利用“培优补差”追踪调查表，对学生的现状、要达到的效果、以及下一阶段的进展情况进行了详细地分析。通过分析、研究制定出可行的实施方案进行教学，于此同时，包级领导对各级、各班的实施情况要及时掌握、定指标、压任务、查结果，确保“培优补差”工作落到实处、起到作用，收