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- 2016-12-09 发布于重庆
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2电磁振荡的周期和频率2
电磁振荡的周期和频率
一、教学目标
1.理解LC振荡电路的固有周期(或固有频率)的决定因素.
2.会应用公式定性分析讨论有关问题,并能正确应用公式进行相关的计算.
3.通过演示实验(改变LC回路的电感L或电容C),观察振荡电流的周期、频率的变化情况,分析、归纳得到L大、C大周期长的结论,培养学生分析综合能力及理解能力.
二、重点、难点分析
1.LC振荡电路的周期公式、频率公式是教材的重点内容.通过实验现象的观察得到;电路中振荡电流的周期、浙率随着LC回路中的电感L或电容C的改变而改变,并定性地得到电感L大(小)、电容C大(小)周期长(短)的结论.如有条件可用秒表测量周期,进行简单测量、计算,用比例法进行估算T与L、C值的关系,将会更有说服力.
2.分别从电容器的充放电作用和电感线圈的自感作用,对公式进行定性分析.说明如何理解L大、C大周期长的结论.以利于加深对公式的理解,并有利于培养和提高学生的理解能力和分析能力.
3.应用公式或进行计算时,要强调公式中各个物理量的单位;
各单位都要使用它们的国际单位制中的主单位.
三、教具
1.LC振荡回路示教板,准备两个以上电感不同的线圈(可拆变压器的2 20V线圈)和电容器,如有条件可备用电压较高的直流电源(例如 45V的干电池等),演示时阻尼振荡现象更明显.
2.大屏幕示波器
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