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数学教研组信息技术应用专题研修计划

一、研修背景与目标

随着教育信息化2.0时代的深入推进，信息技术与学科教学的深度融合已成为提升教学质量、促进教育公平的关键路径。数学学科作为基础学科，其抽象性、逻辑性特点与信息技术的可视化、交互性优势具有天然的契合点。为进一步提升我组教师的信息技术应用能力与信息素养，推动信息技术在数学教学各环节的有效渗透，优化教学过程，激发学生学习兴趣，培养学生的数学核心素养，特制定本专题研修计划。

本研修旨在引导教师更新教育理念，掌握先进的信息技术工具与教学方法，能够根据数学教学内容与学生特点，合理选择和运用信息技术，设计并实施高效的数学教学活动，最终促进教师专业成长和学生数学学习效果的提升。

二、研修对象

数学教研组全体教师。

三、研修时间

本学期内，利用教研活动时间及教师自主学习时间分段实施。

四、研修内容与模块

结合数学学科特点与教师实际需求，本次研修将围绕以下模块展开：

（一）理念更新与前沿认知

1.新时代数学教育与信息技术融合的趋势与挑战：探讨信息技术如何变革数学教学模式，分析当前数学教学中应用信息技术的误区与难点。

2.核心素养导向下的信息技术应用：研究如何利用信息技术培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。

（二）基础工具与技能提升

1.多媒体课件的进阶制作：超越简单的PPT演示，学习如何利用P