第四课烛之武退秦师1.docVIP

第4课 烛之武退秦师（1） 班级： 姓名： 课型：新授课 编写人：郭和 编号： 【学习目标】? 1、了解故事发生的背景和主要人物。 2、掌握文章中出现的古汉语常识， 注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。 【学习重点】 掌握文章中出现的古汉语常识， 注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。 【学习方法】 朗读、摘录、总结 【资料链接】 1．时代背景 秦、晋围郑发生在公元前 630 年（僖公三十年）。导致事情发生的原因有二点。其一，郑国曾二次得罪过晋国，一是晋文公当年逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待。二是公元前 632 年时晋、楚之战中，郑国出兵助楚国，结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国，与晋结好，郑伯甚至与晋侯“盈于衡雍”，但最终没有感化晋国。其二，晋秦两国联合围攻郑国，是因为晋秦都要争夺霸权，均需要向外扩张，晋国发动对郑国的战争，自然要寻找这样得力的伙伴，秦晋历史上关系一直很好，所以秦晋联合也就必然了。 2．主要人物介绍 烛之武是中心人物。虽然“臣之壮也，犹不如人”满腹的委屈和牢骚，但在国难当头，深明大义，以捍卫国家主权的使命感只身赴敌营，以机智善辩的外交才能消除了郑国的危机。不卑不亢，委婉曲折，步步深入，说服了秦伯，具有较强的感染力。 佚之狐，慧眼识英雄的伯乐。“若使烛之武见秦军，师必退”，说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解，对郑、秦、晋三国的形势有充分的洞察力和预见性。 郑伯，勇于自责者。当郑国所处危险境地，需烛之武退秦师时，烛之武却流露出“今老矣，无能为也已”的满腹委屈与牢骚。面对此，郑伯先是“是寡人之过也”以自责，从谏如流，情真意切，并欲扬先抑，设想假如郑国灭亡的话，对烛之武也无好处，这种透彻的分析，诚意的表白，终于感动了烛之武，使之临危受命，义无反顾赴敌营。 【学习过程】 一、给加点字注音 汜( )南　　　　　佚( )之狐　　　　夜缒( )而出 亡郑以陪( )邻　　 共( )其乏困　　 阙( )秦 秦伯说( )　　 逢( )孙 二、掌握重要的实词： 1、贰 ①国不堪贰，君将若之何？《左传?隐公元年》 ( ) ②其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》　 ( ) ③贰则疑惑。《荀子?解蔽》) ( ) ④夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。《左传》) ( ) ⑤不迁怒，不贰过。《论语?雍也》) ( ) ⑥以其无礼于晋，且贰于楚也。 ( ) 2、鄙 ①蜀之鄙有二僧。( ) ②肉食者鄙，未能远谋。( ) ③我皆有礼，夫犹鄙我。 ( ) 3、许 ① 许君焦、暇…… ( ) ②杂然相许。 ( ) ③潭中鱼可百许头。 ( ) ④先生，不知何许人也。 ( ) 4、微 ①参如微时，与萧何善。 ( ) ②国势衰微。 ( ) ③微言大义 ( ) ④见微知著 ⑤微斯人，吾谁与归？ ( ) 6、敝 ①使史更敝衣草屦。 ( ) ②因人之力以敝之。 ( ) ③曹操之众，远来疲敝。 ( ) 三、掌握重要的虚词 1、以 ①以其无礼于晋　　　　　( ) ②敢以烦执事　　　　　　( ) ③越国以鄙远　　　　　　( ) ④焉用亡郑以陪邻？　　　( ) ⑤若舍郑以为东道主　　(