2013年教师资格考试中学教育心理学试题及答案2012.12.18..docVIP

四、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)1．教育心理学2．学习3．问题情境4．学习迁移 五、简答题(本大题共5小题。每小题4分，共20分)1．教师如何使操作原型成功地内化成心智技能?2．简述创造性与智力的关系。3．应当如何理解品德的含义?4．简述心理健康的标准。5．简述教师的特征与职业成就的关系。 六、论述题(本大题其2小题。每小题9分．其18分)1．论述应当怎样培养与激发学生的学习动机。2．试述青年期的心理特点。 四、名词解释1．教育心理学：教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。2．学习：学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。3．问题情境：所谓问题情境，指的是具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境。4．学习迁移：也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。 五、简答题1．要想使操作原型成功地内化成心智技能，教学中必须注意：(1)动作的执行应遵循由出声的外部言语到不出声的外部言语再到内部言语的顺序，不能颠倒。(2)在开始阶段，操作活动应在言语水平上完全展开，即用出声或不出声的外部言语完整地描述原型的操作过程。然后，再逐渐缩减。(3)在这一阶段也要注意变换动作对象，使活动方式得以进一步概括，以便广泛适用于同类课题。(4)在进