重庆市萱花中学高中语文第三单元第8课 小狗包弟学案 新人教版必修1.docVIP

重庆市萱花中学高中语文 第三单元第8课 小狗包弟教案 新人教版必修1 课前预习 课前预习 【学习目标】 1、知识与技能：阅读文本，提高对语言的感悟能力和对作品的审美能力； 2、过程与方法：朗读法、探讨法与引导法、点拨法相结合； 3、情感态度与价值观：走出文本，联系作品，感受生活，认识自我。品味文本，理解作者对小狗包弟的感情变化，感悟作者勇于自我解剖的精神； 4、重点难点： 品味语言，感悟作者感情。 感悟作者勇于解剖自己、敢于讲出真话的精神。 知识准备一 知识准备 一 文体知识 随想录式的散文，题材广化，既有对社会生活、历史场景、国际交往等大题材的摄取，更有对个人心迹的袒露，友人亲人间真情的表现，凡人俗事的叙写。在题材开拓方面，充分展示散文文体的优势。随想录这种散文创作形式它崇尚真实，将个人生活引入了散文创作天地，写自我故事，抒自我情愫，由此而被散文家所推崇。随想录式的创作找回了散文曾经在很多人那里失落的真诚品格，引领散文创作由虚空伪饰走向求真务实。随想录不是无病呻吟、无中生有的装腔作势之作；作者必须有感而发，敢于说出自己心里的真话，其间有真人、真事、真情、真理、真性灵。 所以巴金的《随想录》堪称现当代散文史上“里程碑”式的作品，它标志着散文开始告别一个浮夸、说谎的阶段，而进人一个能说真话、敢说真话的时代，标志着散文创作开始告别一个自我粉饰的阶段，而进入到一个自我反思省察的