中考五科应指导.docVIP

第一篇：中考语文冲刺复习备考策略 在中考冲刺复习时，要努力做到以下三大重视。 　　一．重基础，切实掌握 　　“该得的分一分都不能少”，这是考试成功的基础。只要是通过机械记忆就能抓到的分数，不能有任何闪失。诸如考查古诗文默写、文言文翻译、文学常识等试题，考生应保证获得满分。 　　同时，考生应高度重视选择题，“得选择题者得天下”，实是至理名言。对于中考试题中的字音、词语运用、病句修改、排序等试题，考生都不应出现失误。现就以上考点作点简要分析。 　　（一）字音 　　字音复习要重视积累，尤其是语文课本中出现的常见、常考、易错的字音应引起高度重视。实践证明，较之大量地做复习试题，标注字音、听写字形是高效的复习方法。复习时，考生应重视归纳整理复习重点和难点，不断缩小包围圈，定期定量巩固，直至切实掌握。分析近三年深圳语文试题，我们不难发现一些命题规律。首先是字音。“好汉读字读半边”是常见的误读现象。此外，考生还应据义总结常见多音字的读音规律。如“唱和”、“差使”、“匀称”等词中加点字的读音辩识都是中考中的典型例子。总之，复习字音时，考生应“抓常见”、“抓反复”、“抓平时”、“抓规律”，定能实现高效。 　　（二）词语运用 　　冲刺复习时，考生首先要重要积累，对那些常考的成语的含义一定要烂熟于心。记忆时，考生只要识记关键部分即可。如“美轮美奂”“浩如烟海”等成语只需记其对象：“美轮美奂”的对象是“建筑”，而“浩如烟海”的对象则是“书籍和文件”；而“不名一文”这个成语只需记“名”的解释为“占有”即可；“曾几何时”则可把解释简化为“不久前”，这样，积累就轻松多了。其次，考生要重视梳理考点。成语运用多有“望文生义”“对象误联”“褒贬颠倒”“谦敬错位”“形近义近成语混用”等错误选择项的设置角度。 （三）病句题 要熟悉常见病句类型，常见病句要心中有数。做题时，多读是原则，凡是读起来不通顺，感觉别扭，含混不清的句子都是病句。要重视“三读”：一读句子勤圈划，关注语序凭语感；二找动词觅主干，搭配不当最常见，成分残缺与赘余，也在此时面目现；三找有否关联词，关联误用也不鲜。如能把这段文字牢记于心，解题时就能有的放矢了。 　　（四）连贯题 　　连贯题看似灵活，而实际上，这类题型的内在命题规律非常清晰。考生在做了练习后，要重视总结归纳命题规律。从考查热点看，连贯题多有如下解题原则。一是瞻前顾后原则。即议论型语段，要重视明确句意、理清逻辑，尤其是语段中的关联词应引起高度重视。二是主语一致原则。即整个句子的主语要保持前后的一致和统一。三是句式对称、音韵和谐原则。此原则多运用于美文型语段中。四是意境一致原则。在富有意境的语段中，考生应重视意境的前后统一。五是合乎逻辑原则。现举一例。上海交响乐迷中近六成的人收入并不丰厚，。A.难以承受百元上下甚至数百元的票价。B.难以承受数百元甚至百元上下的票价。很多考生会不假思索地误选A。原因多是看到了“甚至”一词，就误以为只要是递进关系，数量就应增加，事实上，递进的另一种表现形式是“程度的加深”。六是说明顺序原则。在说明性语段中，考生应学会从时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等角度思考连贯性。 　　以上提到的试题，都是很基础的试题，考生应重视切实掌握，保证万无一失。这是中考语文考试成功的基础。 　　二．重规律，归纳技巧 　　语文学习是很有规律可循的。而遗憾的是，很多考生多会迷失在题海中，而不重视语言规律和应试技巧的归纳。下面就结合中考具体考点谈谈规律。如文言实词的识记，如能重视归纳识记规律，定能事半功倍。 　　下面着重谈谈现代文阅读的规律。 　　考生在做现代文阅读时，一定要具备以下意识。 　　一是圈划意识。 　　阅读文章时，考生要有边读边圈划的习惯。在阅读时该圈划的内容如下：文中议论、抒情的句子要圈划，文中意味深长、含蓄隽永的句段要圈划，初次阅读时读不懂的地方要圈划，在结构上有重要作用的句段（如总起句、过渡句、总结句、重章复唱句等）要圈划。 　　二是主题意识。 　　考生可在阅读文章后，先按照概括中心思想的方法概括出文章主题：本文用什么手法，写了什么内容，表达了怎样的思想或情感。因为不管文章用什么表现手法行文，都是为了更好地表现文章的主题。在答题时，考生要有强烈的主题意识，重视答案与主题间的关系。 　　三是区间意识。 　　在解题时，准确确定信息提取区间很重要。确定信息提取区间时宜大不宜小，应在快速筛选信息过程中慢慢缩小包围圈。同时，考生还应重视思考题与题之间的区间制约关系。两道题的答案出自同一区间，这样的可能性是很小的。 　　四是审题意识。 　　考生要重视，试卷上的每个字都是能彰显命题人意图的。如下例：本文写的是张家界的山，文章第三段大段描写篝火燃烧的情景，有何作用？此题题干完全可这样拟：文章第三段描写篝火燃烧的情景，有何作用？命题人之所以那么