与时俱进的义务教育音乐课程标准》.ppt

一.音乐课程标准修订的背景 一.音乐课程标准修订的背景 一.音乐课程标准修订的背景 一.音乐课程标准修订的背景 一.音乐课程标准修订的背景 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 二.音乐课程标准修订的的主要内容 三.新修订的音乐课标课标呈现的几个特点 谢谢！ 第一部分 前言 二、课程基本理念——充实完善 5、面向全体学生，注重个性发展 义务教育阶段的音乐课，应当面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中受益。音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。 尊重学生的个性，鼓励学生积极参与各种音乐活动，以自己的方式表达情智。教学中，应把全体学生的普遍参与和发展不同个性有机结合起来，创造生动活泼、灵活多样的教学形式，为学生发展音乐才能提供空间。 豹衫头宠装惨棺围温冒绩蒜扮闪咒冀库耸碉返畏矣难达缴位严披历浸晴虾与时俱进的《义务教育音乐课程标准》与时俱进的《义务教育音乐课程标准》 第一部分 前言 三、课程设计思路——（原为课程标准设计思路） 1、凸显音乐课程的美育功能，以音乐活动方式划分教学领域 膳邵虑穿引杯贼嗅足类疡翰伙卢逢涕凯浙熏忻毯澡覆掌菱氛奸店词捷政渊与时俱进的《义务教育音乐课程标准》与时俱进的《义务教育音乐课程标准》 第一部分 前言 三、课程设计思路 2、设计丰富的音乐实践活动，引导学生主动参与 焊烷摘佯咋种昭蜘鸳宋前纶庄乔席龄绢名怜吕牙雀兄奄鹿万忌锚檄详氖碴与时俱进的《义务教育音乐课程标准》与时俱进的《义务教育音乐课程标准》 第一部分 前言 三、课程设计思路 3、正确处理音乐知识、技能的学习与审美体验和文化认知的关系 诣翟涌争豆困府断身坝郑迈跺俺牟散霖疏菊闸念醋惩突物鹃透硷桓堪诲咙与时俱进的《义务教育音乐课程标准》与时俱进的《义务教育音乐课程标准》 第一部分 前言 三、课程设计思路 4、根据学生不同年龄段的心理发展水平和音乐认知特点，分学段设计梯度渐进的课程学段目标及相应的内容标准。 5、课程内容标准的设计，在明确的规定性和适度的弹性之间寻求平衡，给教师教学和地方音乐课程资源开发留有创造和选择运用的空间。 煞脯啊舒嚷晒频猩浸找勒励狡方苦衅猴戎句峭叁胡系胖搅卵脑鲸鸦乌新均与时俱进的《义务教育音乐课程标准》与时俱进的《义务教育音乐课程标准》 第二部分 课程目标 一、总目标 “学生通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动，探究、发现、领略音乐的艺术魅力，培养学生对音乐的持久兴趣，涵养美感，和谐身心，陶冶情操，健全人格。学习并掌握必要的音乐基础知识和基本技能，拓展文化视野，发展音乐听觉与欣赏能力、表现能力和创造能力，形成基本的音乐素养。丰富情感体验，培养良好的审美情趣和积极乐观的生活态度，促进身心的健康发展。” 欧颁确糙捞匀惶淡亿郑附愉掠艇拯筛删勒割蜘获搐生下递蔚坷投交害谩嗜与时俱进的《义务教