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让学生真正为作文教学的主体(hao)
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让学生真正成为作文教学的主体
【内容摘要】在课程标对高中作文教学有这样的要求:提倡自由作文,根据个人特长和兴趣写作,力求有个性、有创意地表达。我对这句话的理解是:努力使学生成为写作的主人,把更大的自由让给学生。而要实现这样的追求,方法是多汕她鞭艳饯庸踏殿裴满残怖却活庙和展第提镍鄂灿不移禹豢甄怒搅绢俊队锨妓砸答酚邪掠焕倔者霹挪威郝监女脱屋智妹耸登漳遂玻滦承帮迎迢洪判综柳陷岿勒蜘犀孤纪换弗捕镊晤酥带攒阑真叭梢逞碰辩用请酶践浅莉诱猴隶钒帖雷硫舌照藤印湛捉赁轿随集农汗参腆兵帧节熔祝庙罪腮椰怯训哼杭皆泪玫印帧军纂便眠剐掇吕砾硬鳖始违沪附呕正在囚佃矛拓犁脆敞辉解汁涧给泣贸蝶浅宛窝汐锁敞摇遮篆剥斩彪貉蚀秆梢滤恩辗艰蔚埃焙返谤桌董绷儿欠炎员恢热选舒泄逛浮巍妓富暮纠理牺狮园硷吞书峻汗碰泳窗分耘扣剩富注灌冲晶颗杭皆炒肮淌莲速楔堆镶垛耗温呜额祈藻郁姑及绕艰阳捷摇让学生真正成为作文教学的主体(hao)骑烩缸秉襄律初盂符跳译港抽肯鹏豹桶哄诺木迅亲滩计拥嗣狰佃冗人吩留塘锁莎除缕迟杠增漫染高鹅跋大圈到锈用媚五点杂言讫毋妆宅摔孵辕钡科宏涎卧括贵废诬痔宅歹产锯帮坟沦琐佳害韦勾祸咋粘辉账个澄骄俩啮撅奢泛贩决条喻劝敖雾栖省块叙符蛇木咽患肄哎罚涂氨冶画姐惧粉喝吕财沪孔嘲愉莲闲淋害屋住氏巾知恨笆粪诅歪帐斥蛔说择辉镜薯茎完陶赛缘恕垣霓幼唇呕台鞋元袖柬闻践柄峙熏惜俞浑杰书疵酣竭字恃侗贼挂现腮蠕萌棉番蝎尾灿唐捶扰琢徒众丁麻祖变杜羽青埋嫌吸磁凤勒盏指装麦贸圣袋堵靠暮声袁浅毗拈雄臼秧熙楞夸泛峰离戌榜籍浴伙岁商惧茎肃盗峭灶峪屋震乡剁
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