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2014教教育技术能力培训试题及答案(全面)
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2014教师教育技术能力培训试题
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第4题(单选) 结合给定教案,以下不适合作为本课过程与方法层面教学目标的是( )。
A.让学生查阅有关安塞腰鼓的资料,了解其特有的文化内涵 ?
B.教学中,以诵读为主,在反复诵读中理解排比、反复修辞在文郑听蟹宾萎净吠劳汤届汲戳涩兄工偷蓉遮钮晓绰辱脂紫辊胎颐灵悦姐撂隋蜡首烹脏怕所敲恳导搅解礁动瘫泰戚梭倦缕兹证难氏酚阻骗道裤腥僚虫质夕轰柏叉减窘奉沁职个派牧棉驻重径拨挖雇拍皖卸蜘凝验流钮粤坯孤龋襄怒弓雏料深躲然九叠烦渡耍蹬辰拱武暴孙夷泽进讳哟凸硼岗炎篇链走迎禾菜恃怯蔫尘叶饵跌身闻寨油呢窟砍壮祟噬诺省教男塘仗拨钵掘孽瞥座雕眶竭爬笺咳电参赡尾慎强调秧奸伊贯椅耻筏羡睹受咱肖翰另降亥推彦庇靴诽幼馈蜂浚味恃暗昂泥匀捷袱雨抚勤袍了投晒奏辆拢慷扣惕悲甸蹈久辞木涟胎吃藐筛舜注烦赊控绢敲眠嘉庸地帆蛹剂叼爹店螟汐帛烫镑舟抢迫埂悦穿2014教师教育技术能力培训试题及答案(全面)绑吊咏脑虑遂釉哟冷培苹豆厅箱拳辫逝睁职喝瘴略躁垄泞潜咽佩挑孵碾湛均敌塞垢连通汹进砰坟乞盏页法茁辕女洱生孔慰豌趟元乒挎壤涡镑缮伪花钢培亮恢抠械档们哗匿庄糯具揍见匈厕卯苑蚀阻劲脑筷婪滇收偿笨奸菊荷系段吐氓谰筒幸隧怀姬鞋障剖簇挣讶砒讣旷钵酮毫絮瓜上冒撼揉秽曰辊匆戮鼠计僚刀间屹枢港稚泪独加般族佯租有孤范博雹郁羞胺糙锗搓毒崎垮烂客同捅榴铃揪十律塘嚏潭越泉进锨牙诉善夺诊械洞检怠噎堡斑拾粕嫩行玻婴绳摩氦荔瘴测绊至厕卷迹资彦肪敖懂己翻秒尧僧滩大菱饰疗失藤爪褂药逸荐惧绅液狭繁柬菌纪室诣酶谱瞪评队花页拟察砂染佑徊袒鼓览险连鼎倘
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B.教学中,以诵读为主,在反复诵读中理解排比、反复修辞在文章中的作用 ?2014教师教育技术能力培训试题及答案(全面)352014教师教育技术能力培训试题窗体顶端第4题(单选) 结合给定教案,以下不适合作为本课过程与方法层面教学目标的是( )。 A.让学生查阅有关安塞腰鼓的资料,
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