黑龙江省鹤北林业局高级学2014年高中生物 6.1 杂交育种与诱变育种学案 新人教版必修2.docVIP

黑龙江省鹤北林业局高级中学2014年高中生物 6.1 杂交育种与诱变育种学案 新人教版必修2 一.知识梳理 一.选择育种：利用 ，通过长期 ，汰劣留良，培育优良品种。缺点是不仅 ，而且 。 二.杂交育种： 1．概念：将两个或多个品种的 通过 集中在一起，再经过 ，获得新品种的方法。 2．过程： 现有两个纯种的小麦，一为高秆(D)抗锈病(T)；另一为矮秆(d)易染锈病(t)，这两对性状独立遗传，如何获得矮秆抗锈病的新类型？ (1)应采取的步骤是：①先让两纯种亲本进行 ，得到F1。 ②再将F1进行 ，得到F2。 ③将F2种植，从中选育出 新类型。 亲本 高秆抗锈病 矮秆易染锈病 DDTT × 亲本 高秆抗锈病 矮秆易染锈病 DDTT × ddtt ↓① ↓ 配子 DT dt ↘ ② ↙ Fl DdTt ↓③ F2 基因型： D T D t d T d t 表现型： 比 例： ： ： ： ①过程表示 ； ②过程表示 ； ③过程表示 。 ④写出图中F2表现型及其比例。 ⑤从F2代中选出矮秆抗锈病的个体，基因型为 ，能否立即推广？ ⑥怎样处理才能得到比较纯的矮秆抗锈病个体? . 3．原理： 4．特点： 优点：① ② 缺点：① ② 5．意义：在农业生产中，杂交育种是改良 ，提高 的常规方法。 三、诱变育种： 1．概念：利用 或 来处理生物，使生物发生 ，再经过 获得新品种的方法。 2．诱变因素： 物理因素： 、 、 、 等。 化学因素： 、 等。 3．实例： 、 4．意义：是创造动、植物 和微生物 的重要方法 5．特点： 优点：①提高 ，加速 。 ②大幅度地改良某些性状。 缺点：诱发产生的突变方向是 ，有利的个体往往不多．需处理 。 二．要点解析： 杂交育种、人工诱变育种、单倍体育种、多倍体育种的比较： ? 杂交育种 人工诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 依据原理 基因重组（基因的自由组合） 基因突变 染色体组成倍减少，在加倍后得到纯种 染色体组成倍增加 常用方法 1.杂交→自交→选优→自交 辐射诱变、激光诱变、化学诱变 花药离体培养，然后再加倍 秋水仙素处理萌发种子、幼苗 优点 使不同个体的优良性状集中到一个个体上 可以提高变异频率，大幅度改良某些性或出现新性状，加速育种进程 明显缩短育种年限 器官大，提高产量和营养成分 缺点 时间长，须及时发现优良性状不能创造新的基因，育种过程缓慢，过程烦琐 有利变异少，须大量处理实验材料，具有不确定性 技术复杂一些，须与杂交育种配合 适用于植物，在动物方面难于开展 实例 小麦高茎（易倒伏）抗锈病的纯种与矮茎（抗倒伏）易染锈病的纯种进行杂交，培育出矮茎抗锈病小麦品种 青霉菌经X射线、紫外线照射以及综合处理，培育出青霉素产量很高的菌株 抗病植株的育种 八倍体小黑麦 三倍体无子西瓜， 三．习题巩固： 1、下列育种方法中，可以改变原有基因分子结构的育种方法的是（??? ）A.杂交育种??? B.诱变育种???? C.单倍体育种???? D.多倍体育种 2、可获得无籽