长度时间测量备用.ppt

长度测量的特殊方法 步骤：1、除去封面，数出书本的纸张总数为N。 2、用刻度尺测出课本N张纸的总厚度为L. 即一张纸的厚度为 方法一、累计法： 适用于微小物体的测量。 讨论： 怎样用毫米测度尺测量铜丝的直径？ 累积法 若细铜丝共41圈，求出细铜丝的直径。 cm L=5.50cm D=1.34mm 1.步骤：2.表达式：3.注意事项： 讨论： 怎样用测度尺测量硬币的直径？ 4 5 6 7 cm 0 cm 1 11 12 cm 方法二、辅助法： 适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体、球体、人体的高等。 讨论： 怎样测量地图上北京到上海的铁路线长？ 方法三.化曲为直法：适用于地图上的铁路线长。 步骤： 先用棉线紧贴地图线长，后伸直棉线用测度尺测量即可。 现有一段弯曲的水管，不能把它拉直，请你动一下脑筋，如何测算出它的长度？ 讨论： 怎样测量水池的周长？ 方法四、滚轮法：适用于曲线且有圆轮 步骤：先数出绕水池一周圆轮的圈数，后乘 以圆轮的周长即可 讨论： 怎样测量旗杆的高度？ 方法五：等效替代法：适用于难于直接测量操作测量的物体 1、测量绳子 2、测量影子 1、下列单位换算正确的是( ) A、1km＝1km×1000m=103m B、280m=280×10-3m=2.8×10-1m C、1m=1m×1000=103mm D、1mm=1×103=1×103μm B A B 图中A和B哪个圆大？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D 图中AB和CD哪根线段长？ 说明感觉判断不可靠，需要实验测量 视觉是不可靠的（三） 视觉是不可靠的（四） 最基本的测量-------长度测量。 微米(um)、纳米(nm）光年等。 其它：千米（km)、分米(dm)、 厘米(cm)、 毫米(mm)、 长度的基本（国际）单位是：米（m) 1m＝10dm 1dm=10-1m=0.1m 1km＝1000m=103m 1m=100cm 1cm＝0.01m=10-2m 1m=1000mm=103mm 1mm＝0.001m=10-3m 1m=106μm 1μm=10-6m 1m=109nm 1nm＝10-9m 常用长度单位之间的换算：你知道吗？ 给下列数字填上适当的单位：练习 ①某同学的身高为160____. ②某同学的跳远成绩为15_____. ③教室的高度是3.5_____. ④万里长城的长度为6320_____. ⑤一枚壹角硬币的厚度是2.4_____. ⑥一张纸的厚度约为70____. cm dm m km mm μm 考点三 考点四 对物体长度的估计：练习 下面的物体的最接近40CM的是（ ） A物理课本的长度 B 墨水瓶的高度 C热水瓶的高度 D 课桌的高度 C 估计有时并不可靠，所以要进行测量 测量长度的基本工具是刻度尺。 活动 ：观察刻度尺 认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值. 会看: 一、正确使用刻度尺 单位 零刻度线 量程:0~8cm 分度值1mm 会选： 先考虑量程后考虑分度值 会放： 刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐;使刻度尺刻度线紧贴待测物体，尺要沿着所测的长度，不能倾斜。 会读： 视线与刻度尺尺面垂直（正视）。 × √ 会读： ２.７８cm 读数时，要估读到分度值的下一位. 会记： 记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。 ２.７８cm 0 1 1 2 3 cm 木块的长度为_____ mm 16.8 0 1 2 3 cm 估读到分度值的下一位 2.3cm 3 4 5 6 cm 2.3cm 误差 什么是误差： 误差产生的原因： 如何减小误差： 误差与错误： 测量值和真实值之间的差异。 误差: 1、测量的人：不同人读数时，估读值不同。 2、测量的工具：仪器本身制做得不够精确。 (环境的温度、湿度对测量仪器有影响。) 3、测量方法的科学性 误差产生原因: 误差与错误的区别: 怎样减小误差: 1多次测量取平均值 2采用更精密的仪器 3改进测量方法 误差只能尽量减小，而不能消除。 错误是不该发生的，是可以避免的。 4 5 6 7 cm 木块的长度为 cm 测量结果的处理： 1.37 1.47cm 1.37cm 1.38cm 1.36cm 1.38cm 1.3725cm 对下列测量你能正确读数吗？ 2.70cm 正对刻度线的要估读0 甲、乙两把刻度尺同时测同