初中生物识图作答题的解题策略与技巧学法指导.DOCVIP

初中生物识图作答题的解题策略与技巧 命题走向分析 识图作答题作为主观题型，它能体现对学生能力的全面考查，是生物试卷中不可缺少的题型。 1. 题型功能 这类题目要求给生物的结构图、生理过程图等注图，或给尚未绘完的各种生物图填绘出该图缺少的部分，或根据题目要求自己绘图，然后据图回答一系列问题。 2. 题型特点 ①识图作答题的作答多以填充题形式出现。②识图作答题主要考查识图，辨认生物图的能力，观察能力、绘图技能以及对基础知识的理解和掌握程度。③生物形态、结构和生理过程图，表现有实物图、模式图、示意图。多数会与教材中的插图完全一样，而有时又会不同，其内容一般源于教材又远于教材。 3. 题型解法 解这类题时，首先应能辨认出图中所反映的形态、结构。阅读生物图时，要把握整体、细观局部（或由大到小、或从外向内），要认真仔细观察，找出差别。其次弄清要解决的问题，弄清基本概念及其关系，正确理解生理过程的规律，并能联想和运用与图示信息相关的生物学概念和原理来分析、思考，找出正确答案。最好是顺着试题的要求，依次展开思路，从而化繁为简，变综合性题为单一性题目。回答时尽量使用生物学术语，并注意根据题目的分值，确定答案的详略。 （1）实物图：实物图中的实物真实具体、形象生动，贴近学生生活。这类题目更显人性化，是近几年创新题的表现形式之一。通常是史料的图片，或是照片（实物插图），或是图像，如生态系统食物链中的