【三维设计】2016届高三语文一轮总复习课件四、感悟型材料作文高考]剖析.pptVIP

开篇引用名言，“曲笔”引出观点。 运用例证法论证自己的观点。分别列举了复旦大学教授陆谷孙潜心于学术，三年编撰成《英汉大词典》；无腿青年马陆安心于五岳，登上了五岳之巅；梭罗安心于自然，欣赏那最美的风景。 巧用作文题中素材证明自己的观点，同时引用左拉名言、曼德拉、邓稼先、钱学森等的典型事例证明自己的观点。 第④段引用梁文道的话“浮躁是这个时代的集体病症”，转而从反面进行说理论证。分别运用三个反例“青年人好高骛远”“学者无法安心于研究”“官员们不能安心于为人民服务”论证了不安心于事业，就会失去一路风景的观点，从反面证明自己的观点。 第⑤⑥段呼应题目、照应开头，强化了自己的观点。 可以是对全文内容的总结，也可以是对“起”中观点的强化或深化等 结尾首尾圆合，总结深化 合 若“承”是从正面论述，“转”可从反面论述；若“承”是表层理解，“转”可以进行深层剖析 换一个角度或方面论述 转 可以直接对观点进行阐释；可以引入作文题材料(或典型事例)对观点进行证明；也可以将中心论点分解为小论点，分别进行论述 对“起”中的观点进行论述 承 可以用“曲笔”含蓄地引出观点，也可以直接亮明观点，还可以引述现象，在批评或否定中提出观点 开头点明中心论点 起 写作思路 写作功能 谢 谢 观 看 第⑥至⑧段用简洁的对话，交待主人公的处境，更体现了世人的冷漠与无情，印证了材料，紧扣了主题。 营造气氛之三：第⑨段与