《生物与环境》专题复习导学案..docVIP

《生物与环境》专题复习导学案 一、考点扫描 1.认识生物的特征以及生物与环境的关系。 2.理解生物圈的范围以及它对生物生存提供的基本条件等。 3.理解生态系统的概念、组成，分析生态系统中的食物链和食物网，理解生态系统中的物质、能量流动与食物链和食物网之间的关系。 4.理解生态系统具有自动调节能力及其自动调节能力的有限性。 5.认识人类活动对生物圈的影响。 二、重点难点 生物与环境的关系；生态系统、食物链和食物网等核心概念以及生态系统的组成；人类活动对生态系统产生的影响。 三、考点透析 考点一： 生物的特征（我们通过观察、比较、学习，你还记得生物的特征吗？需要营养、能进行呼吸、排出产生的废物、对刺激做出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特征，除病毒外由细胞构成。） 例1．“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是（ ） A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物之间能相互影响 考点迁移:下列属于生物的是（ ） A.进行足球比赛的智能机器人 B.地层中挖掘出来各种生物化石 C.通过网络传播的“熊猫烧香”病毒 D.H7N9禽流感病毒 考点二：生物与环境的关系（生物离不开环境，环境影响着生物，二者的关系相辅相成；影响生物的环境因素有：非生物因素如 光、温度、水等；生物因素如生物之间的捕食关系、竞争关系、合作关系等；生物要适应环境同时也影响环境） 例2．在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（ ） A.生物能适应环境 B.环境能影响生物 C.生物能适应环境 D.环境能适应生物 例3.右图中既有竞争关系，又有捕食关系的是（ ） A.兔和青蛙 B.兔和蛇 C.鹰和蛇 D.鹰和青蛙 考点迁移：水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域蔓延，并威胁水中的其他生物。这说明（ ) A.生物能适应环境 B.生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响 C.生物决定环境 D.生物只能适应环境不能影响环境。 考点三：生态系统（一定区域内，生物与环境会形成统一的整体，这便是生态系统。请你历数有关生态系统的核心概念：生产者、消费者、分解者、食物网和食物链） 例4．右图中叙述正确的是（ ） A.该图构成了生态系统 B.该生态系统处于平衡状态，不会被破坏 C.该生态系统的生产者是水稻 D.最短的食物链是水稻→昆虫→青蛙 考点迁移：在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是( ) 考点四：生态系统中的物质循环和能量流动（你知道吗？生态系统依靠太阳源源不断地提供能量，而生态系统内部物质和能量随食物链、食物网流动） 例5.右图是生态系统中碳循环图解，图中的甲、乙、丙各是（ ） A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 B.甲是消费者，乙是生产者，丙是分解者 C.甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者 D.丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者 考点迁移: 生态系统中的物质循环伴随着能量流动，图为生态系统的碳循环示意图，下列有关该图的分析，正确的是（ ） A.图示中“大气”的成分是氧气 B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植 物、微生物到动物、微生物到植物 C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用 D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡 考点五：生物圈（在广阔的地球表面，千差万别的生物和各种环境相适应，形成了生物圈，生物圈是地球上最大的生态系统，请你说出生物圈的范围以及生物圈为生物的生存提供的基本条件） 例6.下列说法不正确的是( ) A.生物圈是地球上最大的生态系统 B.生物圈包括大气圈、岩石圈、水圈三个圈层 C.生物圈为生物提供水分、空气、适宜的温度等基本条件 D.城市生态系统中消费者主要是人类 考点六：人类活动对生物圈的影响（随着科学技术的发展，人类活动对环境的影响越来越多。请你正确理解生物入侵的概念和危害以及环境污染对生物的影响） 例7.2013年1月份北京等多个城市出现严重的雾霾天气，可吸入颗粒物是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。下列说法不正确的是( ) A.雾霾的形成主要是人类活动的结果 B.火电及北方冬季供暖烧煤所产生的废气是形成雾霾的一个重要因素 C.植树造林会加重雾霾的形成 D.城市由于汽