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《经济生活》第一课自主检测题.
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《经济生活》第一课自主检测题
一、单项选择题(只有一个选项正确25*2=50分)
1.2009年2月17日,中央电视台《经济信息》报道,目前山东临沂市已有
阅读漫画,据此回答.
5.漫画中的1元、8角、9角等是货币执行 职能( )
A.价值尺度 B.流通手段 C.支付手段 D.贮藏手段
6.端午节时,一些食品商和星级酒店推出了售价高昂的“鲍翅粽”、“鲍鱼粽”、极品粽子礼盒等应节商品,一个粽子标价500元,这500元是
①商品价值的货币表现 ②货币在执行价值尺度的职能
③不具有一般等价物的职能 ④现实的货币
⑤观念中的货币 ⑥货币在执行流通手段的职能
A.①④⑥ B.①②⑤ C.②③⑤ D.①③
7.“商品—货币—商品”,这个公式说明(??? )
①在商品流通中货币充当商品交换的媒介? ②买和卖两种行为在同一时间和空间中进行?? ③货币具有流通手段的职能? ④货币具有价值尺度的职能
? A.①③④???? B. ①②③????? C. ②③④???? D. ①②③④
8.关于货币的产生,下列说法中正确的是
A.货币是固定充当一般等价物的商品 B.纸币是货币符号
C.货币是商品交换长期发展的产物 D.货币的本质就是一般等价物
9.价值是指
A.凝结在商品中的具体劳动 B.凝结在产品中的具体劳动
C.凝结在商品中的无差别劳动 D.凝结在劳动产品中的无差别劳动
10.作为流通手段、贮藏手段的货币
A.必须是实实在在的货币 B.用观念上的货币即可
C.纸币和金银都可以 D.只有纸币才可以同时执行上述两种职能
11.作为流通手段的货币和作为支付手段的货币的相同点是
A.都是购买商品的一种手段
B.作为流通手段的货币和商品在时间上不可分
C.作为支付手段的货币是货币和商品在时间上分离
D.都可以称为购买手段,只需要观念上的货币即可
12.在下列经济行为中,属于货币执行流通手段职能的是
A.顾客用20元钱买了10斤苹果 B.顾客买了3斤苹果,三天后付款
C.顾客用20元钱可以购买10斤苹果
D.顾客向水果店以每斤2元的价格预订10斤苹果
13.以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。商品交换与商品流通的关系是? (??? )
A.商品流通也是一种商品交换? B.商品交换的公式是“商品——货币——商品”
C.商品交换也是一种商品流通? D.商品流通的公式是“商品——商品”
14.2006年3月17日,欧洲央行公布数据表明,欧元正式装入欧元区12
A.货币 B.价值符号 C.一般等价物 D.商品
15、“纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。”对“使用”应这样理解
A、纸币可以作为世界货币在国际上流通 B、纸币可以作为价值尺度
C、纸币可以作为流通手段 D、纸币可以作为贮藏手段
16.市场上流通的纸币,既不是越多越好,也不是越少越好。这是因为
A.纸币过多或过少会引起纸币贬值,物价上涨
B.纸币过多或过少会引起纸币贬值,物价下跌
C.纸币是货币符号,只有使用价值但无价值
D.纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度
17.假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件,平均价格为8元,
在这一年里货币平均周转5次。那么,这一年里纸币发行量为 亿元。而这一
年实际发行了16000亿元,这时的1元钱相当于 元,这会引起 。
A.8000 0.5 纸币贬值 B.4000 0.25 购买力降低
C.16000 2 通货膨胀 D.2000 3 购买力提高
18.在我国的市场上,持有人民币的人们可以购买到各种商品以满足自己的需要,这表明
A.人民币可以衡量商品价值的大小 B.人民币本身是没有价值的
C.先有商品,后有货币 D.人民币在执行流通手段的职能
19.如果现在100单位外币可以兑换715元人民币,而过去100单位外币能兑
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