2016届高三生物二轮复习题型专练（一）　概念模型类 Word版含答案.docVIP

题型专练(一)　概念模型类 1．对下列概念图的理解正确的是(　　) A．甲图中若a、b、c分别表示含有细胞壁、线粒体、中心体的细胞，那么阴影部分可能表示豌豆 B．乙图中若a、b分别表示乳酸菌和蓝藻，则c表示细菌，d表示原核生物 C．丙图中若a表示体液，则b、c、d依次表示细胞内液、细胞外液、组织液 D．丁图中若a表示生态系统，则b、c分别表示种群、群落 2．下列各项中的生物学概念与图中a、b、c、d、e、f表示的关系不相符的是(　　) A．跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩散、协助扩散、葡萄糖进入红细胞 B．可遗传变异、突变、基因重组、基因突变、染色体变异、21三体综合征 C．具膜结构、双层膜结构、单层膜结构、细胞器、非细胞器、细胞核 D．神经元、突起、细胞体、轴突、树突、突触小体 3．下列有关概念的关系图，正确的是(　　) 4．下图是用集合的形式表示各种生物名词之间的关系，则表格中与图示相符的是(　　) 选项 ② ③ ④ A 真核生物 植物 蓝藻 叶绿体 B 能源物质 糖类 多糖 乳糖 C 免疫 特异性免疫 细胞免疫 浆细胞 D 生态系统 群落 种群 个体 5.下列说法与图示不相符的是(　　) A．表示生物膜系统，～分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜 B．表示细胞外液，～分别表示血浆、组织液、淋巴 C．表示免疫系统，～分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 D．表示生态系统信息种类，～分别表示物理信息、化学信息、生物信息 6．下面有关生物变异来源概念图的叙述，不正确的是(　　) A．产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是图中的改变 B．图中过程发生在减数第二次分裂时期 C．表中的可分别表示为基因突变和基因重组 D．的结构改变不一定会造成生物性状的改变 7.右图是多种生物学现象或过程模型，相关叙述不正确的是(　　) A．若表示反射弧，则b为神经中枢 B．若表示有氧呼吸的第一、二阶段，则e一定发生在线粒体 C．若a、b、c表示生态系统中各营养级的能量值，则ab＋c D．若表示减数分裂，b为次级精母细胞，则等位基因分离发生在d过程 8．下图是甲、乙细胞间信息交流的概念模型，a表示信号分子，与之相符的叙述是(　　) A．若甲是精子，乙是卵细胞，则a是性激素 B．若甲是甲状腺，乙是下丘脑，则a是促甲状腺激素 C．若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰岛素 D．若甲是T细胞，乙是B细胞，则a是淋巴因子 9．下面为有关细胞分裂的概念图，相关说法正确的是(　　) A．过程中无纺锤体和染色体出现，只发生在蛙的红细胞中 B．在过程中，染色体与核DNA分子的数目上表现出平行关系 C．过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性 D．过程中具有2个细胞周期，精原细胞以或的方式增殖 10．下面为糖的分类示意图，相关叙述正确的是(　　) A．图中与的区别为是否能够被水解 B．图中的只代表葡萄糖 C．图中的都能与血液中的葡萄糖相互转换，以维持血糖浓度的相对稳定 D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖答案 1．选B　豌豆是高等植物，无中心体；丙图中若a表示体液，则b和c依次表示细胞外液、细胞内液，d表示血浆、组织液或淋巴，从属于b细胞外液；丁图中若a表示生态系统，则其成分应包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者。 2．选D　突触小体是轴突末端的膨大部分。 3．选A　噬菌体属于病毒，不具有细胞结构，故不属于原核生物；所有的抗体都是蛋白质；可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异三种；核酸包括DNA和RNA，具有催化作用的RNA属于酶的一种类型。 4．选D　蓝藻属于原核生物且不含叶绿体；乳糖属于二糖；免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，浆细胞参与体液免疫过程；生命系统的部分结构层次为个体→种群→群落→生态系统。 5．选D　生态系统信息种类包括物理信息、化学信息及行为(而不是“生物”)信息。 6．选B　可遗传的变异有3个来源，图中给出了染色体变异，则①和②分别表示基因突变、基因重组，再根据①下的提示和②下的提示来判断二者的具体位置。由“诱变因素”确定①是基因突变，由“自由组合”确定②是基因重组。同理，可以确定③是“增添、缺失和替换”，④是氨基酸，⑤是非姐妹染色单体的交叉互换。非姐妹染色单体的交叉互换发生在减数第一次分裂的前期。 7．选B　原核细胞中无线粒体，其有氧呼吸与线粒体无关。 8．选D　精子和卵细胞之间的识别和结合是通过精子和卵细胞细胞膜的直接接触来实现的，信号分子并不是性激素，而是细胞膜上的糖蛋白；若甲是甲状腺，乙是下丘脑，则a是甲状腺激素；若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰高血糖素；在体液免疫中B细胞受到抗原的刺激后，在T细胞产生的淋巴因子的作用下，增殖分