2016届高三生物二轮复习题型专练（二）　史实方法类 Word版含答案.docVIP

题型专练(二)　史实方法类 1.下列科学家的实验中，没有用到同位素标记法的是(　　) A．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧来自水 B．萨克斯证明光合作用产物中有淀粉 C．卡尔文发现卡尔文循环 D．科学家研究分泌蛋白的合成与分泌过程 2．以下有关研究方法的运用，叙述正确的是(　　) A．萨顿推论出基因在染色体上运用的是假说—演绎法 B．科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸的化学反应过程 C．沃森和克里克运用模型法研究DNA的复制方式 D．孟德尔遗传规律的发现运用了类比推理法 3．下列生物学研究所选择的技术(方法)，错误的是(　　) A．利用纸层析法提取叶绿体中的色素 B．利用γ射线诱变育种 C．利用同位素示踪法研究DNA复制 D．利用生长素处理获得无子果实 4．下列相关实验组合不正确的是(　　) A．显微镜直接计数——统计微生物数量 B．预实验——摸索“探究木瓜蛋白酶最适pH”的实验条件 C．对比实验——探究酵母菌的呼吸方式 D．标志重捕法——调查植株上蚜虫的种群密度 5．纸层析法、同位素标记法、染色法、离心法等是生物学研究过程中常用的实验方法。下列有关说法错误的是(　　) A．纸层析法和离心法都能达到物质分离的目的 B．用红墨水染色法可以鉴别细胞的死活 C．验证DNA半保留复制的实验过程中要用到同位素标记法和离心法 D．色素分离实验中要得到四条不同颜色的色素带需用到纸层析法和染色法 6．下列关于生物学实验中常用技术及方法的相关描述，正确的是(　　) A．检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定脂肪都需要进行水浴加热 B．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像 C．运用数学模型建构的方法研究某种群数量变化规律 D．诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理 7．下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的是(　　) 选项 科学家 科学发现 实验方法 A 卡尔文 光合作用过程中碳的转移途径：CO2→C3→C5→(CH2O) 同位素标记法 B 沃森、克里克 DNA的双螺旋结构 物理模型建构法 C 艾弗里 格里菲思提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质 噬菌体侵染细菌实验 D 摩尔根 基因和染色体存在明显的平行关系 类比推理法 8．下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是(　　) A．格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子 B．沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制方式的假说 C．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，摩尔根用实验证明了基因在染色体上 D．许多科学家相继研究，将逆转录和RNA复制纳入细胞生物的中心法则范畴 9．下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，正确的是(　　) A．萨顿运用假说—演绎法证明了基因位于染色体上 B．模型方法就是指借助具体的实物，对认识的对象进行形象化描述 C．用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂 D．标志重捕法调查种群密度时，部分标志物脱落，实验所得到数值与实际数值相比偏大 10．摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置时，经历了若干过程，其中：①白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关；②白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上；③对F1红眼雌果蝇进行测交。上面三个叙述中(　　) A．①为假说，②为推论，③为实验 B．①为观察，②为假说，③为推论 C．①为问题，②为假说，③为实验 D．①为推论，②为假说，③为实验 11．利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫同位素标记法。下列各项所选择使用的同位素及相关结论不正确的是(　　) 选项 同位素 应用 A 35S 标记噬菌体，证明DNA是遗传物质 B 15N 标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式 C 14C 标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径 D 18O 分别标记CO2和H2O，证明光合作用所释放的O2全部来自于H2O 答案 1．选B　鲁宾和卡门为了探究光合作用产生的O2来自H2O还是CO2，利用同位素标记法进行了探究。他们用的是氧的同位素18O。萨克斯的实验中并没有用到同位素标记法。卡尔文等用14C标记的14CO2，供小球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性，最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，这一途径称为卡尔文循环。分泌蛋白的研究中用的标记元素是3H，科学家在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，进而研究分泌蛋白的形成过程。 2．选B　萨顿推论出基因在染色体上运用的是类比推理法；科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸的化学反应过程，通过观察元素踪迹研究反应过程；沃森和克里克运用同位素标记法研究DNA的复制方