2015思想品德教学反思.pptVIP

2.老师对现有教材中的基础知识、核心知识的讲解还需要进一步加强。总体上，这次优质课的课堂学生活动质量有所提高，但教师对教材难点和重点知识的精彩讲解较少。甚至有些重要知识点都没有深入讲解清楚，事实上，并不是没有什么可讲。我们的学生对教材中一些基本观点理解并不全面，需要老师作必要的讲解。必须引导学生认真阅读教材， 决不可忽视文本教材在教学中的作用。上述问题尤其存在于理论课内容的教学上，如鲁版《发展是硬道理》的课堂教学就显现出教师理论基础低，教材把握不到位，知识讲解模糊、问题设计牵强的现象，我希望大家下些功夫好好钻研教材，弄清上下联系、知识结构、甚至去体会编写者的意图，从宏观上把握教材；对于知识的要细化、准确、精炼，讲解要深入浅出，用生动的语言和精准的比喻把生疏或是离学生生活较远的内容讲解清楚，从微观上达到精致；这才是我们的真功夫。 * 初中思想品德课堂教学 反思暨教法研讨 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2010年，是我们思想品德学科忙碌的一年，也是我们收获成果的一年。这一年，我们举办了中考研讨会、送课下乡活动、优质课大赛、高效课堂研讨会，参加了省优质课大赛，