6·搭石下.pptxVIP

搭石主讲：李想学习目标1·体会搭石中蕴含的美，感受乡亲们的美好情感，并从中受到感染、熏陶。 2·理解作者为什么说“搭石”联结着乡亲们美好的感情。 配合默契搭石，展现了家乡人步伐的协调。也许，多数人是不曾记着儿时学步的方法了，家乡的人们都是牢记着“紧走搭石慢走桥”的口诀。因为自然的石块，不经锤錾，很难都那么平，难免有时踩上去会松动。如果走得快，身体保持运动状态，即使搭石松动，也无妨碍。可是一旦骤然停下，脚下的石头摇动，倒容易失去平衡，失足落水。运用俗语，妙趣横生你看，每当一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的人抬起脚来，后面的跟上去，踏踏的声响，像轻快的音乐。清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。场面描写，有声有色的美丽画面进一步强调“协调有序”的重要性人们一起走搭石时，是不能抢路，也不能突然止步的。因为前面的人突然停止，后边的人没处落脚，就要掉到水里。搭石，闪耀着家乡人美德的光泽。经常到山里走搭石的人，大概都看见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到河边，总是在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话，然后才相背而行。谦让美德充满着浪漫气息和意境美，将搭石之美写的活灵活现如果是素不相识的年青小伙和少女相遇，互相谦让，一行一等，或柔声低语，或相视一笑，是颇有诗意的呢。尊老爱老假如是上了年岁的老人来走搭石，有青年在旁，总要伏下身去背老人过河，