41关爱社会.pptVIP

探究园 社会风景:我的社区我的家 1、答：本社区是农村社区，人口有11 万面积有205 km2。 我认识的周围的邻居。 我认为有些孤寡老人，低保户需要我们帮助，村两旁和山上的树木需要义务植树，街道需要清洁，垃圾处理要分类处理 2、我能够为社区公益做的事：学雷锋做好事，慰问孤寡老人，参加义务植树，捐款，清洁卫生。 一、个人离不开社会 １、社区的含义： 　　 3、个人与社区的关系： 二、社会需要我关爱 1、为什么社会需要我关爱？ 大气污染严重 忧患意识是指一个人内心的关注超过自身的利害、荣辱、成败，而将社会、国家、人民的前途命运萦系于心，对社会、国家、人民可能遭遇的困难和危难抱有警惕，并由此激发奋发图强，战胜困境的决心和勇气。 名言赏析 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ——范仲淹 天下兴亡，匹夫有责 ——顾炎武 生于忧患，死于安乐 ——孟子 作业： 1、我国存在的社会问题是什么？ 2、如何解决存在的社会问题？ 思考： 狼孩为什么不能像正常人 一样生活？ (第二课时) 三、社会公益我有责 巩固练习 1、下列属于我们回报社会的途径的是（ ） ①积极参与社会公益活动，为社会公众服务 ②积极向社会索取 ③积极参加公益活动，树立服务社会的精神 ④增长才干，锻炼实践能力 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 2、亲社会行为包括：（ ） ①人们在社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为 ②同情和关心那些遭遇挫折的人 ③对处于困境和危难的人伸出援助之手 ④在共同的事业中与别人合作、共享 A、①③ B、②③④ C、① ② ③④ D、②④ 3、作为公民应（ ） ①做好本职工作 ②要胸怀天下 ③承担起关爱社会的责任 ④共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围 A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ 4、我们生活的社会应该是（ ） A、人人互相关爱的社会 B、自己对自己负责的社会C、人人为我的社会 D、一味索取的社会 4、“希望工程”在我国实施十几年来，成千上万的青少年和他们的父母长辈一起，以自己的力量参加到帮助贫困地区孩子上学读书的队伍中去。上海市有一位女中学生用她多年积攒的“压岁钱”和零用钱，加上父母和亲友的捐赠，帮助一个贫困边远地区的小村庄建起了一所“希望小学”，并称这是她觉得最有意义、最使她高兴的一件事。 请问：这位女中学生具有什么样的意识和怎样的行为？ 5、北京大学三千名接受过社会资助的贫困生联合起来回报社会：他们成立北京大学学生服务部队，进敬老院为老人洗衣捶背，到打工子弟学校教孩子读书识字，入社区辅导居民学英语……他们以各自不同的方式积极回报社会。 作为中学生，我们应该从他们身上学习哪种精神？ 作 业 1、什么是亲社会行为及其表现？ 2、参加社会公益活动有何意义？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 社会公益我有责 学习做一个积极的社会成员，树立回报社会意识， 培养亲社会行为，是我们人生的重要课题。 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来 的那些有利于社会和他人的行为。 （一）亲社会行为的含义 二、亲社会行为的主要表现： 对遭遇挫折和不幸的人—— 同情和关心 对处于困境和危难的人—— 伸出援手 在共同的事业中—— 与别人合作 面对利益—— 与别人分享 把亲社会行为作为我们为人处事的基本方式。 积极参与社会公益活动， 是一个人回报社会的途径， 社区可以成为我们服务社会的起点。 生活垃圾 参加义务劳动 植 树 造 林 滥砍乱伐 宣传交通法规 协助维持交通秩序 爱 心 募 捐 （三）参与社会公益活动的意义 在参与社会公益活动中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。 四、志愿者的口号和精神 口号——我志愿、我奉献、我快乐、我成长 精神——无私奉献、不求回报 C C A A 这则材料说明这位女中学生具有回报社会的意识和亲社会的行为。 学习做一个积极的社会成员，树立回报社会意识，养成亲社会行为。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源