2014事物的正确答案不止一个课件.pptVIP

学习目标： 1、了解议论文这种文体，抓住论点。 2、弄清本文的论据，掌握其论证结构。 3、理解“创造性思维”的含义，培养“创造性思维”能力。 精读赏析 本文是如何引出中心论点的？体会这种方法的好处？ 文中都使用哪些论证方法？请分别找出来。 画出四个图形，提出一个问题。用问题引出论点，结合问题讲道理。 好处：新颖别致，使抽象的议论显得生动形象，通俗易懂，能引起读者的阅读兴趣。 * * 罗迦·费·因格 美国实业家 议论文 复习议论文知识 1、按照议论文的结构特征给本文划分结构？ 2、本文中作者提出了什么中心论点？ 3、围绕这个观点，作者阐述了哪几个问题？ 4、最后,作者提出怎样才能成为有创造力的人？ 整体感知 梳理结构 提出问题 （ 1－3段） 不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常 重要。 分析问题 （4-12段） 第一层（4 －8段）：创造性思维所必需的要素。 第二层（ 9－12段）：拥有创造力的主要根据。 解决问题（13段） 总结，做一个富有创造性的人的关键所在。 一、文章结构 二、分析与研讨： 2、文中表明作者观点的语句是哪一句？ 因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点很重要。 事物的正确答案不止一个 3、围绕这个观点，作者阐述了那几个问题。 （一）创造性的思维需哪些必需的因素？（二）创造性思维是