* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 大学课堂教学的几个问题 三,小蝌蚪与小鱼的故事 1.讲故事 2.《教育心理学》的学习理论 3.实例:航天航空学院王兵讲授《推进技术原理》中的“推力 及推力方程” 4.其他:以数学与力学为例 常量数学 变量数学; 确定性数学 随机数学; 质点 质点系统; 单物体平衡 多物体平衡; 平动动坐标系 转动动坐标系 大学课堂教学的几个问题 三, 5.翻转课堂: 翻转 家中:看视频,整理知识, 提出疑问 课内:研讨疑问,交流收获,完成作业 传统 课上:听讲 课外:复习,完成作业 “互联网+教育” MOOC 翻转课堂 学生主动 容易主动 容易被动 学生主动 传统:学生自主学习弱。 教师创建视频,学生在家中和课外观看视频中教师的讲解。回到课堂上师生面对面交流和完成作业的一种教学形态(百度百科)。 大学课堂教学的几个问题 三, 6.细说传统课堂在教学模式上的问题: 传统 课上:听讲 课外:复习,完成作业
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