三五下册实考核标准.docVIP

3-1 根的作用 实验材料：试管、试管架、带根的植物、植物油、滴管、记号笔、水。 实验方法与评价标准： 一、检查并说出实验器材名称（1分）漏说或错说扣0.5分。 二、实验操作：（8分） （一）第一部分：（6分） 1、选择一棵带根的植物装入有水的试管中。（2分） 2、将植物的根浸泡在试管里的水中。（2分）3、在水面上滴些植物油，使试管中的水不会蒸发到空气中，并在水面处做好记号。（2分）实验要点：标记要记在水的液面上。 （二）第二部分：分析实验现象，探究实验结论：（2分） 观察到的现象是什么？从实验中能得出什么样的结论？ 现象要点：水分减少。（1分） 结论要点：根能吸收水分。（1分） 实事求是，表达清楚，有条理，评委视分析、归纳情况酌情记分。 三、整理实验器材（1分）视整理情况酌情记分，不整理，不得分。 3-2茎的作用 实验材料：新鲜的芹菜、小刀、小勺、烧杯、红水(或高锰酸钾溶液）、滴管、水 实验方法与评价标准： 一、检查并说出实验器材名称（1分）漏说或错说扣0.5分。 二、实验操作：（8分） （一）第一部分：（6分） 1、取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯（2分） 2、将芹菜放入烧杯中，观察芹菜的变化。（2分） 3、将芹菜横切开，观察它的横切面。（2分） （二）第二部分：分析实验现象，探究实验结论：（2分） 观察到的现象是什么？从实验中能得出什么样的结论？ 现象要点：芹