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楚才作文命题简析 第27届 （2011）楚才作文竞赛试题 三年级：1.吹牛 2.可爱的他（它） 3.我是隐身人 四年级：1.中计 2.书包里的秘密 3.我捡到一个漂流瓶 五年级：1.小孩的世界你不懂 2.咱们班的大新闻 3.来自外星的电话 六年级：1.窗外 2.真想做个“坏”孩子 3.移动城堡 第26届（2010）楚才作文竞赛试题 三年级：1.淘气包 2.争吵以后 3.如果我有翅膀 四年级：1.嘘……保密！ 2.我迷上了_____（先将题目补充完整，再作文）3.我的魔镜 五年级：1.我不想长大 2.特殊的作业 3.奇境漫游 六年级：1.一个没有结局的故事 2.大人的事说不清 3.我来到_____星球（先将题目补充完整，再作文） 第25届 （2009）楚才作文竞赛试题 三年级：1.他（她）是个开心果 2.当 来到我家 四年级：1.闯祸 2.最快乐的时候 五年级：1.给的快乐 2.悄悄话 六年级：1.偶然的发现 2.向最讨厌的人学习 第24届（2008） 楚才作文竞赛试题 三年级：1.给 画个相 2.我做了一个美梦 3.告诉你一个平凡的人 四年级：1.今年上学不缴费 2.校门口的私家车 3.假如我是…… 五年级：1.日日想来夜夜盼 2.雪后 3.难忘的除夕夜 六年级：1.赤橙黄绿青蓝紫 2.陪读路上 3.落叶的经历 命题三大原则 一，要便于展开联想、想象； 二，要便于抒发情感体验； 三，要便于表达真知灼见。 命题要求 1.按小学三年级至高中三年级十个年级组拟题，每个年级组三至四道题。 小学三年级至六年级为记叙文； 初一至高中一年级基本上以记叙文为主、议论文为辅； 高中二、三年级以议论文为主、记叙文为辅； 2.所拟赛题，应贴近时代、贴近社会、贴近生活、贴近校园。 记叙文命题应能诱发作者的思维和体验，调动作者的阅读积累和生活积累； 议论文命题应能诱发作者的思辨和想象，挖掘作者的思想深度和思维广度； 3.赛题难度既要依据新课标的要求，又要高于这个要求；既便于参赛者动手，又有利于拉开档次。 4.命题形式的多样化，例如命题作文、半命题作文、话题作文、看图作文、给料作文、情境作文等等。 5.为进一步提升公民的科学素养，特专门征集科普科幻类赛题，有利于让青少年在写作中体现科学精神和创新意识。 题目来源 每年公开征题，大赛组委会都要收到大概3000－5000个群众命题。正式比赛中，一个年级一般只设3~4个选题，可谓“百里挑一”。 首先通过媒体向社会征集题目，然后从中选出66个备选试题，接着将备选题交到由命题小组进行筛选，最后的试题里有命题组成员出的题目，有从群众投稿中选出的题目，还有受投稿启发改造过的题目。 命题特点的趋向 楚才杯作文竞赛一向保持着求真、求善、求美的目标性，作文题更具有明确的导向性。 1.引导学生热爱生活，关注生活，参与生活并用自己的笔去描绘生活。更加贴近孩子们的生活，走进孩子的心里。 2.题目更加平实。拗口的，朦胧的题目减少甚至没有。审题将不再是困难，其目的就是让每一位参赛选手都有话说，都能动笔写。 3.从题目的表述看，记实作文逐步增多，想象作文相对减少。 从2010年起，楚才首次在每个年级组单设科普科幻类命题，鼓励孩子放飞想象,唤醒孩子创造力的同时，引导他们拥抱生活，崇尚个性、放飞想象、理性思辩，追求生活中的美与人间的爱。 如：《吹牛》、《书包里的秘密》、《考试狂想曲》、《真想做个“坏”孩子》、《小孩的世界你不懂》 第27届小学组赛题分析 一、紧贴学生生活 如三到六年级赛题： 《可爱的他（它）》 《书包里的秘密》 《咱们班的大新闻》 《真想做个“坏”孩子》。 二、利于学生发挥 如： 《吹牛》 《中计》 《小孩子的世界你不懂》 《窗外》。 。 三、鼓励学生创新 与上届赛题相同，每个年级组的第三道题也是科普科幻类命题。 三到六年级的科幻命题分别是： 《我是隐身人》 《我捡到一个漂流瓶》 《来自外星的电话》 《移动城堡》。 * 小学生 初中生 高中生 *