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推铅球说课 2012级3班 李松 目录 一、教学内容 二、教材分析 三、学情分析 四、教学目标 五、重点和难点 六、教学策略 七、教学过程 八、教学预测 九、课堂情感氛围 十、场地器材一、教学内容1.了解推铅球的相关知识2.学习握球动作3.学习持球动作4.学习原地正面推球动作二、教材分析本课教学内容了解推铅球的相关知识、学习推铅球的握球、持球、原地正面推球动作是初级中学二年级的第一学期的教学内容。本次课的教学内容是为以后学习原地与滑步推铅球技术打好基础。三、学情分析本课教学对象是初二·1班的学生，男生30人，女生10人。本课是学习推铅球的第一堂课，该班学生身体素质一般，男女生差异较大，作为初二的学生已具有一定的模仿和学习能力。本课采用了讲解、示范、模仿、自主等教学方法，运用针对性较强的练习方法，循序渐进、层层深入，充分调动学生的学习积极性和学习潜力，充分发挥学生的主体作用，使学生努力达到教学目标。四、教学目标1.认知目标：通过教师的讲解认识推铅球的相关知识。2.技能目标：掌握推铅球的握球、持球、原地正面推球动作。（80%以上的同学达标）3.情感目标：激发学生学习的积极性，培养学生自觉遵守纪律、吃苦耐劳、刻苦锻炼，勇敢自信的优良品质。五、重点和难点1.重点：推铅球持球的动作。2.难点：原地正面推球动作。六、教学策略本课的教学指导思想主要采用教师示范指导，学生反复练习的