2015年河南专升本管理学考卷模考卷四.docxVIP

2015年河南专升本管理学试卷（模考卷四）一、单项选择题（每小题2分，共60分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内。不选、错选或多选者，该题无分。1.高层管理人员把例行的一般日常事务授权下层管理人员去处理，而自己只保留对例外事项的决策和监督的权力，这是泰罗提倡的()A.工作定额原理 B.例外原理C.心理革命 D.职能工长制2.根据大卫·麦克利兰的三种需要理论，如果一个人希望控制向上和向下的信息渠道以便对他人施加影响，那就表明他是一个()A.成就需要强的人 B.社会交往需要强的人C.权力需要强的人 D.激励需要强的人３.管理活动中采用“胡萝卜加大棒”的方式，源于()A.“社会人”的假设 B.“经济人”假设C.“自我实现人”假设 D.“复杂人”的假设4.在沟通中最重要、最困难，往往也是最易被人忽视的技巧是()A.运用反馈 B.积极倾听C.慎选用语 D.只沟通必要的信息5.将计划活动划分为目标、战略、政策、程序、规则以及规划预算，这种分类标志是()A.按计划所涉及的时间 B.按计划的表现形式C.按计划所涉及的范围 D.按计划的对象6.组织为实现长远目标而对其发展方向以及所需资源进行分配的总纲，是指计划的什么部分()A.宗旨 B.目标C.战略 D.政策7.格拉丘纳斯指出，管理幅度呈算术级数增加时，主管人员和下属间可能存在的关系将以()A.几何级数增加 B.算术级数增加C.等比级数增加 D.没有增加8.分权是()A.职权在不同管理层次上的分配 B.职权在同一组织层次上的分配C.职权在不同管理部门间的分配 D.职权在横向与纵向上的分配9.现实生活中常存在“比上不足，比下有余”的现象，这可以用激励理论中的()来解释。A.期望理论 B.双因素理论C.公平理论 D.强化理论10.美国心理学家赫茨伯格认为()A.保健因素能直接起激励职工的作用B.保健因素改善后会导致积极的后果C.激励因素不能产生使职工满足的积极后果D.保健因素能防止职工产生不满的情绪11.利克特的管理模式认为，极有成就的管理者一般采用的管理方法是()A.利用-命令 B.温和-命令C.集体参与 D.商议式12.从某种意义上讲，组织就是一个信息沟通网络，处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人是()A.信息系统管理员 B.高层管理者C.一线员工 D.主管人员13.成功地履行管理职能最基本的要求是()A.德才兼备B.具有管理能力C.强烈的管理愿望D.符合革命化、知识化、专业化、年轻化的要求14.事业部制结构的最高管理当局可以不保持（）方面的决策权。A.事业发展的决策部 B.有关资金分配的决策权C.人事安排权 D.日常行政事务15.按照归因理论，从内外因、稳定性、可控性三个维度来划分，属于内因、稳定且可控的归因为()A.机遇 B.任务难度C.能力 D.努力16.根据生命周期理论，当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是()A.低关系高工作 B.命令式C.参与式 D.低工作低关系17.下列关于“有效的管理冲突”叙述，不正确的是()A.对工作中的协调问题不断地进行修正，努力避免因日常琐事产生冲突B.采取回避和平息的策略，尽量避免冲突的产生C.为了得到好的策略和解决方法，管理者应维持团体间的建设性冲突，以迫使管理者面对过去一直忽略的问题，并导致革新D.管理者应密切注意激励措施引起的“输赢”冲突。在很多情形下，组织的激励制度诱使组织成员之间发生冲突18.一个企业中处于较低管理层的管理人员所做的决策数量很多且很重要，在决策时受到的限制很少，则可能认为该企业()A.管理人员的素质较高 B.高层主管比较开明C.组织集权程度较高 D.组织分权程度较高19.某工会成员个人乐于接受资方提出的对其工作的变革，但他最终因为工会条例要求抵制资方做出任何单方面变革而表现出抵制这项变革，这属于组织变革阻力中的()A.习惯 B.安全C.群体惯性 D.结构惯性20.许多从小到大发展起来的企业，在其发展的初期通常采用的是直线制形式的组织结构，这种结构所具有最大优点是()A.能够充分发挥专家的作用，提高企业的经营效益B.加强了横向联系，能够提高专业人才与专用设备的利用率C.每个下级能够得到多个上级的工作指导，管理工作深入细致D.命令统一，指挥灵活，决策迅速，管理效率较高21.对“领导的本质就是组织成员的追随与服从”的正确的解释是()A.将组织目标与成员个人目标很好地结合起来，实现有效的领导B.运用职权让组织成员按领导者意图办事C.运用奖励权激励成员实现组织目标D.运用惩罚权强制组织成员遵守规章制度22.在美国，被称为“葡萄藤”式的沟通，是()A.内部沟通 B.外部沟通C.正式沟通 D.非正式沟通23.赫茨伯格的双因素理论中,所谓保健因素一般指与工作环境有关的因素，其特点是()