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2014年校本培训计划 一、培训目标 1、进一步加强和改进我校书法教育工作，不断提高教师的书法水平，使教师在书法教学中能有效地培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。激励每一位教师在教学之余，不忘苦练书法基本功，不断提高业务技能，更好地服务于教育教学，形成我校书法教育特色，创建XX市书法教育优秀学校。 2．提高我校教师的硬笔、软笔书法水平，培养一批能胜任书法 教育任务的教师队伍，提高教师理论素养、书法水平和书法指导能力。 二、培训对象：全校教师 三、培训项目 1、软笔书法 2、硬笔书法 四、培训内容 1、汉字演变简史 6、临摹与创作 2、执笔方法 7、书法章法 3、用笔方法 8、怎样欣赏书法 4、字的结构规律 9、如何指导学生学书法 5、楷书笔法 10、如何评价学生的书法作业 五、培训方式要求及时间安排 1、每周四下午最后三节课为书法校本培训日。学校每月进行一次集中培训，其余各周为个别辅导和自学自练时间 2、硬笔书法训练以教师讲授、演示、辅导、作业、定期检查等形式结合进行，重点是在辅导后的自我练习。 3、要求每周练一页硬笔作业，一页软笔作业。学校定期对教师的书法作业进行展示。 4、在抓好培训、强化训练的同时，学校注重对教师参与情况的效果检查和情况通报。教师参培情况、作业上交情况由教导处组织实施和安排工作。 六、培训过程 1．建立辅导机构。辅导负责人：文雪，辅导员：刘术璋 彭才洪。本次培训，充分发挥本校教师资源，由书法相对好一些教师担任辅导老师。 2．做好培训准备。学校为教师提供练字的笔、纸，为教师练字提供方便。每次培训做好签到记载。集中练习时，学校将不定时巡查，并做好记载，非集中练习时，各位教师除签到外，还需填好练习开始和结束的时间。 七、组织领导： 组 长：XXX 副组长：XXX 组 员：XXX 八、考核和奖励 每学期末，学校将举行一次全体教师现场书法展示，结合平时的参培情况评出相应的等级，学校给予一定的奖励 XX学校 2014年9月 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白