十五：兼职教师教学计划表).docVIP

阿凡提少儿启智托管中心 2015__年（上/下）学期 ___美术 课程辅导 共计（ 16 ）课时 第 周 教学计划 教师： 课时 教学内容 教学重点 教学难点 需要材料及教具 第一次 童画中的点 ——以作品《奶牛》为例 点的种类： 圆点、横点、竖点、斜点及不规则点的认识。 点在作品中的应用 铅笔、橡皮、勾线笔(粗细两头)、油画棒、水彩笔 第二次 童画中的线 ——以作品《认识身边的树》为例 线条的分类： 直线 曲线 线条组合在画面中的应用 铅笔、橡皮、勾线笔(粗细两头)、油画棒、水彩笔 第三次 童画中的面 ——以作品《生活、美食设计》为例 面的分类: 几何形 不规则形 掌握常见几何形（如圆形、方形、椭圆形等）。 铅笔、橡皮、勾线笔(粗细两头)、油画棒、水彩笔 第四次 童画中的点线面组合——以作品《向日葵》 为例 通过实际图片及少儿作品，找出点线面 点线面的各自组合及相互组合 铅笔、橡皮、勾线笔(粗细两头)、油画棒、水彩笔 课时 教学内容 教学重点 教学难点 需要材料及教具 第五次 手工制作—— 以作品《美丽的盘子》 为例 盘子的 用途 形状、 花纹 通过对用途、状、 花纹的认识与学习，联系生活，大 胆想象，小朋友自己设计一个美丽的盘子。 一次性纸盘子; 水粉颜料或丙烯颜料（24色）; 水粉笔或油画（大中小各一支）。 第六次 点的再认知学习以作品《刺猬》为例。 抓住刺猬给人的感觉——扎手，不能碰它,否则会伤害到我们。 掌握刺猬身上点的大小集合及方向的不同. 铅笔、橡皮、毛笔、水粉笔、水粉颜料、小水桶 第七次 线的认知学习 ——以作品《斑马》为例 了解斑马 生活习性 形态特征 掌握斑马身体上的黑条纹，及线的应用与表达。 铅笔、橡皮、勾线笔、素描纸、剪刀、胶水、水粉颜料 第八次 面的在认知学习 ——以作品《西瓜上市》为例 了解西瓜 基本形态:圆形、椭圆形；如果切开可以是多种形态 掌握西瓜的基本构成：西瓜的叶子、藤蔓、及果实西瓜的衔接关系 铅笔、橡皮、勾线笔(粗细两头)、油画棒、水彩笔 美术本 第九次 综合手工画 ——以作品 《鸡蛋彩绘》为例。 绘画材料有别于以往的纸质材料 注意克服画面由平面向曲面的转变，亦在感受新材料的不同 铅笔、橡皮、勾线笔(粗细两头) 丙烯颜料 课时 教学内容 教学重点 教学难点 需要材料及教具 第十次 简单的色彩单配——三原色学习 以作品《好看的棒棒糖》为例 认识三原色和三间色及其色彩特性 掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色 水粉颜料 水粉笔 小水桶 第十一次 动物的学习 ——《可爱的猫咪》 激发学生的想象，表现千姿百态的猫 组织画面，表现自己独特的创意 铅笔、橡皮、勾线笔(粗细两头)、油画棒、 第十二次 动物的学习 ——《神奇的大公鸡》 培养学生的观察能力，抓住公鸡各部位的特征，表现出公鸡神气的样子 培养学生感受美、发现美的能力，鼓励学生画出自己的感受，提高他们的绘画技 铅笔、橡皮、勾线笔(粗细两头)、油画棒、 第十三次 了解自己 ——《我的喜怒哀乐》 尝试用线描的不同形式来表现人物的表情神态 人物表情的主要特征的把握与夸张表现 铅笔、橡皮、勾线笔(粗细两头)、色卡纸、水粉笔 水粉颜料 第十四次 手工剪纸 ——《蝶恋花》 了解剪纸的图案特点和用途， 在自主学习活动中大胆展开探究性学习，摸索剪纸小窍门，运用折、剪等技法进行形象表现，激发学生的表现力。， 创作和正确把握纹样连接与完整性，做到线线相连、面面相接 纸张，笔，剪刀，卡纸，胶水 课时 教学内容 教学重点 教学难点 需要材料及教具 第十五次 色彩的冷暖 ——用冷色、暖色画出冬天或夏天的景色 了解并初步掌握色彩的冷暖知识，以及冷暖色调的一般处理方法。 运用冷暖色调处理画面 铅笔、橡皮、勾线笔(粗细两头)、素描纸纸、水粉笔、水粉颜料 水粉颜料 第十六次 故事童画 ——《三个和尚的故事》 通过儿歌了解 三个和尚的故事 掌握三个和尚的不同形态特征 铅笔、橡皮、勾线笔(粗细两头)、色卡纸、水粉笔 水粉颜料