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教学技能-上课 红蓝鸟教育培训学校 试讲特征 试讲主要是考查一个考生是否具备学校对教师的要求，主要包括表达能力、逻辑思维能力、应变能力以及教育讲课的相关技能。 试讲的目的是考察考生设计教学或实际授课的能力。 试讲特征 试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。试讲是对教学方案的课堂实施。 试讲主要解决教什么，怎么教的问题。 试讲是模拟真实情境来进行课堂教学（上课）。 上课概念 备课是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。 上课是教学工作诸环节中的中心环节，提高教学质量的关键。 上好课的具体要求 目标明确、 内容正确、 方法得当、 表达清晰、 气氛热烈。 目内法表气 上课特点 尽可能利用有限的时间把自己最优秀的一面展示，同时在每一时间段都需要高质量地延续自己的才华。 上课六原则 1.组织教学：教具准备+寒暄问候+背景渲染 2.检查复习：知识储备+技能掌握+课前预习 3.讲授新课：课程介绍+学生学习+教师分析 4.巩固新课：课堂提问+学生练习+教师小结 5.课堂总结：总结归纳+瞻前顾后+联系实际 6.布置作业：作业设置+检查修改+致敬谢幕 组织教学 教具准备 教台、教案、教科书、黑板、粉笔等教具 寒暄问候 同学们，早上好！ 背景渲染 提问+示范+设疑+案例 检查复习 知识储备